一年一度的教師節(jié)就要到了，每年這個(gè)時(shí)候都是老師們最幸福的時(shí)刻，學(xué)生們的祝福讓老師們由衷地體會(huì)到自己從事的是一份既光榮又幸福的職業(yè)。不過，在教師節(jié)來臨之際，也有一部分家長，特別是一年級(jí)的新生家長們有一點(diǎn)小小的煩惱——這是老師的節(jié)日，要不要給老師一份特別的禮物？

　　為難——— 送還是不送

　　“咱們中國人最重視節(jié)日，禮尚往來又是節(jié)日中不可缺少的內(nèi)容，可是教師節(jié)我有點(diǎn)拿捏不準(zhǔn)了，不送老師禮物，怕顯得沒有禮貌，送呢，又怕人家老師不收反倒顯得家長世俗?！奔议L孫先生是位生意人，人情往來是他的強(qiáng)項(xiàng)，可作為一名小學(xué)一年級(jí)孩子的家長，他在教師節(jié)要不要送禮上卻犯了嘀咕，最近幾天，孫先生忙著向其他家長打聽“行情”。孫先生告訴記者，老師在他眼里一直是神圣的，可在社會(huì)上待久了，他覺得老師也是人，也會(huì)有各種想法，本來他覺得教師節(jié)送禮有辱老師的斯文，可又怕人家家長都送，他若不送禮老師會(huì)對(duì)孩子不好。

　　家長楊女士同樣在為教師節(jié)是否送禮而發(fā)愁，她告訴記者，一開始她也覺得送不送無所謂，老師應(yīng)該不會(huì)這么世俗，可最近她去商店發(fā)現(xiàn)，有些禮品專柜正在做教師節(jié)的促銷活動(dòng)，這讓她很是擔(dān)心?！吧碳沂亲罹鞯模绻麤]有送禮的，為什么會(huì)有專門的促銷？”楊女士覺得，與其因?yàn)樗投Y問題得罪老師，倒不如在今年先給老師買上一份禮品“探探路”。

　　記者在采訪中發(fā)現(xiàn)，確實(shí)有一部分家長正在為教師節(jié)是否送禮而煩惱，特別是新生家長，更因?yàn)椤鞍巡粶?zhǔn)脈”心里犯嘀咕，還有一部分家長則是看了一些關(guān)于教師節(jié)送禮及老師收禮的網(wǎng)絡(luò)帖子及新聞報(bào)道而變得心里沒底，不知道在教師的節(jié)日中家長究竟應(yīng)該為孩子做些什么?！半m然大部分老師都是好的，但萬一我們家孩子攤上一個(gè)師德稍差的老師，家長不送禮孩子穿了小鞋怎么辦？”一位家長說出了自己的擔(dān)憂。

　　“過來人”大多不給老師送禮

　　近日，記者針對(duì)教師節(jié)是否要給老師送禮這一問題，在山師附小、勝利大街小學(xué)等學(xué)校采訪了部分學(xué)生家長，結(jié)果發(fā)現(xiàn)，絕大部分作為“過來人”的家長都沒有給老師送過禮，而且學(xué)校也明確向家長表示，不要給老師送禮。

　　家長彭女士說：“每年教師節(jié)，孩子都送給老師一枝鮮花表示祝福。鮮花雖然只有幾元錢，卻代表了孩子對(duì)老師的一片心意。”她告訴記者，她的孩子上小學(xué)四年來，她作為家長從未給老師送過禮品。彭女士不避諱曾有過要送禮的念頭，她說：“老師整日為孩子操勞，家長在教師節(jié)表示一下也是人之常情。孩子剛上小學(xué)時(shí)，我們曾在教師節(jié)有過送禮的念頭，后來學(xué)校老師明確表示不收禮后，我們才放棄了這種想法?！?/p>

　　“不送禮就怕別的家長都送，老師對(duì)孩子有看法；送禮又覺得會(huì)助長不良風(fēng)氣，有損師德?！睆埮康呐畠荷衔迥昙?jí)了，作為“過來人”，她說，“我也曾猶豫過，怕不送禮老師會(huì)不重視自己孩子，后來覺得這種想法沒有必要?！彼f，現(xiàn)在學(xué)校杜絕收禮風(fēng)氣，老師們也大都有良好的師德，家長不必為送禮的事憂心。“五年來，我們家從未給老師送過禮，教師節(jié)時(shí)女兒會(huì)送給老師一張賀卡和一朵花表示心意?！睆埮空f。

　　李先生的孩子剛上一年級(jí)，他說：“我打算周末帶孩子到商場，讓孩子為老師選點(diǎn)象征性的小禮品?！崩钕壬f：“教育是一片凈土，我們盡量不去用世俗的東西污染它。如果家長在教師節(jié)沾染上世俗之風(fēng)，送老師貴重的禮物，禮品就變味了?！?/p>

　　記者隨機(jī)采訪了15位家長，只有姚女士一人表示要在教師節(jié)送老師禮品表示作為家長的心意?！白鳛榻處煟冶绕渌烁私饫蠋煘閷W(xué)生付出的勞動(dòng)。教師節(jié)要到了，我打算為孩子的老師買點(diǎn)水果，禮物不貴重，貴在誠意?！币ε空f，“每當(dāng)自己收到學(xué)生送的小禮物時(shí)，心中總是充滿溫暖。作為一個(gè)有雙重身份的人，我要把這種溫暖傳遞下去，讓老師知道，我們家長也理解他們工作的艱辛?！?/p>

　　學(xué)生的真情遠(yuǎn)比禮物貴重

　　山師附小三年級(jí)的女生小楊悄悄對(duì)記者說：“我今年要送給每個(gè)老師一朵橡皮泥做的花朵，保證是獨(dú)一無二的禮物?！彼嬖V記者，以前教師節(jié)她曾給老師送過鮮花和賀卡，再送就沒有新意了，“我要做一朵最漂亮的玫瑰花送給班主任老師。”小楊說，“班里的其他同學(xué)也都是送老師鮮花和賀卡等小禮物，送鮮花的太多了，我要送給老師一朵最特別的鮮花?！薄拔覀兝蠋熣f了，她只喜歡我們自己做的禮物，不讓我們買禮品給她?！蹦仙仙浇中W(xué)一位學(xué)生告訴記者，他們學(xué)校每個(gè)班都有自己特色的手工制作工藝課，而且隨著年級(jí)升高，他們已經(jīng)學(xué)了很多“手藝”?！拔以诩倨诰蜏?zhǔn)備好了教師節(jié)禮物，保證是我自己親手做的?！睂W(xué)生說。

　　記者調(diào)查了解到，在孩子們眼中，教師節(jié)是神圣的節(jié)日，他們都想在這一天表達(dá)對(duì)老師的感謝之情，而孩子們準(zhǔn)備的禮物大多是鮮花和賀卡等小禮品，沒有一個(gè)學(xué)生想送給老師貴重禮品。

　　“作為老師，教師節(jié)那天當(dāng)然對(duì)學(xué)生有所期待，但我最期望收到的禮物是學(xué)生們對(duì)我的理解。去年全班同學(xué)在上課時(shí)大聲說‘老師我們愛你’，讓我十分感動(dòng)，這也是我從教十幾年來收到的最貼心的一份教師節(jié)禮物?！眲⒗蠋熓且晃恍W(xué)班主任，她告訴記者，以前也有家長在教師節(jié)送禮給她，這反而弄得她很忐忑，覺得家長是不是認(rèn)為她的工作做得不好，后來，她費(fèi)了好大的勁才把這份禮物送回去，并通過家長會(huì)告訴家長，如果認(rèn)為她的工作有疏漏可以直接找她交流，千萬不要再用這種方式“提醒”她。從那之后，班里就沒有家長在教師節(jié)給她送禮了。“我今年已經(jīng)給學(xué)生們說了，今年教師節(jié)不收任何禮物，包括賀卡和鮮花?！惫蠋熣f，他不想讓學(xué)生過早地養(yǎng)成這種送禮的習(xí)慣，因?yàn)闊o論禮物大小都會(huì)讓年幼的學(xué)生產(chǎn)生禮物上的攀比，進(jìn)而沾染上社會(huì)中那些世俗的毛病?！拔也痪芙^已經(jīng)工作的學(xué)生給我送來的大禮，但現(xiàn)在還上學(xué)的學(xué)生送來的禮物我一概不收?！惫蠋熣f，他希望收到的是學(xué)生們發(fā)自內(nèi)心的對(duì)老師的尊敬，而不是一件件實(shí)在的禮物。