一個(gè)孩子從冰箱里拿出奶瓶，可他的小手還不足以抓牢，奶瓶掉到地板上，奶水濺得滿地都是。媽媽走過來，并沒有責(zé)怪他，反而與他一起玩起地板上的奶水。孩子覺得挺有趣，玩得很開心。后來媽媽引導(dǎo)孩子用布將地板收拾干凈。媽媽又拿出一個(gè)奶瓶，教給孩予從瓶頸處抓住，這樣才比較容易抓得牢，她不僅教給孩子以經(jīng)驗(yàn)和技巧，更給了他信心。

　　1.阻止和責(zé)罵打擊孩子自尊和自信心。

　　這類情況我們常會(huì)遇到，因?yàn)楹⒆有?，還不具備某些技巧，常會(huì)打碎碗盤等物品，阻止和責(zé)罵都會(huì)打擊他們的自尊和自信心。

　　2.用方法鼓勵(lì)孩子的自信。

　　當(dāng)孩子犯錯(cuò)誤，或試做一件事情沒有成功的時(shí)候，我們應(yīng)避免用語言來責(zé)怪他們。做一件事情失敗僅僅說明他們?nèi)狈Ρ貍涞募记桑z毫不該影響他們自身的價(jià)值，他們畢竟是一個(gè)孩子。父母應(yīng)該鼓勵(lì)他們勇于失敗和改正的勇氣，切不可諷刺打擊。同時(shí)要深入地了解他們，從根本上鼓勵(lì)孩子的自信心，有這種自信心的支持，我們的孩子才能做到百折不撓、自強(qiáng)不息。