好了，測(cè)試做完了，選A最多的是常規(guī)的A型媽咪的典型作法，這是大多數(shù)媽咪在遇到類(lèi)似情況時(shí)最原始、最本能的反應(yīng)，這種做法雖然可以保證寶寶的安全和整潔，可以減少媽媽的工作量，減少很多麻煩，但無(wú)疑會(huì)打壓寶寶的好奇心，棒殺寶寶因好奇而萌生的創(chuàng)造力和探究事物的能力。

　　選B最多的媽咪是“縱容但不提倡”的B型媽咪，這類(lèi)媽咪雖然表面上沒(méi)有過(guò)多地打壓寶寶的好奇心和嘗試欲，但事實(shí)上她也沒(méi)有給予寶寶進(jìn)一步的引導(dǎo)和幫助，沒(méi)有給予寶寶由點(diǎn)及面的探索方法，這樣的媽咪帶出來(lái)的寶寶，好奇心只是停留在“一時(shí)驚奇”上，沒(méi)有上升到創(chuàng)造力大增的層面上。

　　選C最多的媽咪，恭喜你，你已進(jìn)入了創(chuàng)造“好奇寶寶”的聰明媽咪行列，你已在嘗試用各種方式回應(yīng)寶寶的好奇心，讓寶寶的好奇更進(jìn)一步，轉(zhuǎn)換成一種獨(dú)特的創(chuàng)造潛能和初步的“研究能力”。同時(shí)，你也在不知不覺(jué)中引導(dǎo)寶寶一起加入“收拾殘局”的行列里來(lái)，從反面告訴寶寶嘗試的代價(jià)，這樣，寶寶了解了嘗試的結(jié)局后，就不會(huì)一而再、再而三地去“制造麻煩”，他會(huì)盡可能細(xì)致地去觀(guān)察，爭(zhēng)取一次得出結(jié)論。

　　培養(yǎng)好奇寶寶的N個(gè)原則：

　　創(chuàng)設(shè)滿(mǎn)足寶寶好奇心的環(huán)境

　　對(duì)寶寶來(lái)說(shuō)，在他們的日常生活環(huán)境中，到處蘊(yùn)含著可供探索的資源，小區(qū)的草坪、公園里的旮旯、種滿(mǎn)花草的陽(yáng)臺(tái)、客廳一角還沒(méi)有賣(mài)掉的包裝箱、爸爸新購(gòu)的車(chē)庫(kù)……隨便哪個(gè)情境，都可能成為引發(fā)寶寶好奇心、誘導(dǎo)寶寶提出各種問(wèn)題的學(xué)習(xí)場(chǎng)所。媽咪要做的首先是消除環(huán)境中的不安全因素(保證寶寶不被電到、咬到、磕碰到)，然后就可以依據(jù)寶寶的興趣提供各種實(shí)踐材料和工具，放手讓寶寶去探索。國(guó)外的父母，會(huì)在孩子很小的時(shí)候就提供一整套的玩沙工具，提供放大鏡、標(biāo)本夾，提供迷你工具箱和仿真炊具，他們很樂(lè)意讓寶寶在玩得不亦樂(lè)乎的過(guò)程中，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，然后全家人一起來(lái)尋找解決方案。

　　不要以成人的思維約束寶寶

　　由于年幼寶寶的認(rèn)知有限，可能會(huì)有很奇怪、超出成人邏輯的設(shè)想，這個(gè)時(shí)候媽媽切忌以成人的思維方式來(lái)束縛寶寶的想象力。比如寶寶觀(guān)察到絕大多數(shù)落葉掉在地上都是“掌心向下”，他會(huì)認(rèn)為那是“落葉寶寶”在親吻大地媽媽?zhuān)瑡寢尶梢怨膭?lì)這個(gè)想法并讓寶寶在臉頰下親一下，媽媽不必強(qiáng)調(diào)說(shuō)“落葉不是寶寶，落葉只是飄下來(lái)，落葉沒(méi)有親吻大地”。

　　在滿(mǎn)足寶寶好奇心的同時(shí)，鍛煉寶寶的生活能力

　　好奇的寶寶多半有超乎常人的“動(dòng)手欲望”，表現(xiàn)為兩歲不到的寶寶一定要拿家中的電視遙控器當(dāng)“玩具”，不給他就大哭大鬧；或者還夠不著水池的寶寶，自告奮勇在幫媽媽洗菜、做飯，與其擔(dān)心他們“闖禍”，破壞遙控器或弄傷自己，不如都給他各種用具的使用方法。兩歲的孩子會(huì)挑看喜愛(ài)的頻道，3歲的寶寶會(huì)在媽媽的指導(dǎo)下做色拉、用微波爐蒸雞蛋，這都是滿(mǎn)足寶寶“好奇心”的成果，只要媽媽因勢(shì)利導(dǎo)，重要的收獲還包括鍛煉了寶寶的生活能力，使他在未來(lái)的探索活動(dòng)中積累了基本的經(jīng)驗(yàn)，也更有自信。

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