我女兒21個(gè)半月大，在家里很活潑，什么都會(huì)說(shuō)，當(dāng)她完成一件事就自己給自己鼓掌，還夸自己“太棒了”。我擔(dān)心她太驕傲?xí)绊懰嫌變簣@和別的小朋友相處。

　　答：你的孩子很活潑，看來(lái)思維和語(yǔ)言發(fā)育也不錯(cuò)，我應(yīng)該祝賀你。1歲多的孩子處在“自我中心化”階段，一切思維從“我”出發(fā)，思維是簡(jiǎn)單的、表面的、絕對(duì)的和直觀形象的，不可能把問(wèn)題想得更全面和更深層次。當(dāng)孩子完成一件事給自己鼓掌，還夸自己“太棒了”時(shí)，不可能從別人的立場(chǎng)去考慮問(wèn)題。而且孩子處在“自我中心化語(yǔ)言”階段，孩子說(shuō)話并不一定要?jiǎng)e人去聽(tīng)或作出反應(yīng)。也不會(huì)從聽(tīng)者角度來(lái)考慮如何講述。因此，你不用擔(dān)心孩子這是“驕傲”。你的孩子用詞準(zhǔn)確，孩子對(duì)自己行為的肯定和自信是一種積極情緒和情感的反映，是值得你高興的事情，如果孩子沒(méi)有了自信，怎么還有學(xué)習(xí)的動(dòng)力呢！孩子有這個(gè)舉動(dòng)，可能也與你們家人的教導(dǎo)有方相關(guān)：當(dāng)孩子完成某件事情時(shí)，你們?cè)?jīng)這樣夸獎(jiǎng)過(guò)她，鼓勵(lì)過(guò)她，讓孩子樹(shù)立了自信心。這個(gè)階段孩子的學(xué)習(xí)方式主要是“模仿”，因此當(dāng)孩子有了類(lèi)似的經(jīng)歷，做出這種舉動(dòng)也是模仿的結(jié)果。當(dāng)然，讓孩子學(xué)會(huì)從別人角度上考慮問(wèn)題，理解別人的感受，是我們每個(gè)家長(zhǎng)應(yīng)該做的，需要在孩子成長(zhǎng)過(guò)程中逐漸培養(yǎng)。