我們身邊不乏這樣的孩子：他們時(shí)常表現(xiàn)出情緒不穩(wěn)定、煩躁、吵鬧、膽怯，害怕去幼兒園或陌生的環(huán)境。有些孩子到了入學(xué)年齡，卻表現(xiàn)出對學(xué)校的厭倦：每天上學(xué)前非常難受、萎靡不振甚至裝病不肯去學(xué)校。這種情形會持續(xù)幾周或更長的時(shí)間。爸爸媽媽看在眼里、急在心里，卻又束手無策。

　　由于年齡小的孩子語言表達(dá)的困難、獨(dú)生子女的任性、被迫做自己不喜歡的事等等原因，孩子在很多情況下會發(fā)脾氣，或有不愿意去陌生的地方、哭鬧、緊張等一系列表現(xiàn)，那么日常生活中，發(fā)現(xiàn)孩子有焦慮的癥狀父母應(yīng)該怎么辦才好呢？

　　放松，這很正常。

　　焦慮是我們情緒中很正常的一部分，每個(gè)人都會經(jīng)歷。一定要讓孩子認(rèn)識到這很正常，是很多人會面臨的健康問題。

　　焦慮，可以是一個(gè)很好的教育時(shí)間。

　　盡管孩子焦慮時(shí)，父母愛子心切，總會讓孩子躲進(jìn)自己溫暖的懷抱，為孩子遮風(fēng)擋雨，但是其實(shí)父母可以很好的利用這一時(shí)刻，給孩子心理教育。幫助他們直面這些挑戰(zhàn)，使孩子長大。給予他們幫助，一起討論生活中的這些焦慮，這樣可以幫助他們將來更好的控制情緒。

　　父母的你要及時(shí)發(fā)現(xiàn)這些癥狀。

　　幼兒或者學(xué)齡前兒童，家長一定要注意觀察孩子有沒有失落的行為，這常常暗示孩子有潛在的焦慮情緒。他們是不是變得情緒不穩(wěn)，或者很依附人。

　　你的回應(yīng)會有重大的影響。

　　如果你發(fā)現(xiàn)孩子感到很焦慮，那就鼓勵(lì)他們說出他們害怕的事兒。確保你理解孩子的感情，這些都是真的。不要低估或者無視孩子的行為。其實(shí)，他們真的會很害怕。

　　理解孩子。

　　分享對孩子很有好處。父母可以嘗試著跟孩子說：在我在你那么大的時(shí)候，我也很害怕，這樣說會讓孩子知道你理解他們。

　　焦慮的父母會帶出來焦慮的孩子。

　　如果你有壓力或者焦慮，一定要確保你有人分享出來，能夠得到別人的支持和幫助，無論是朋友還是心理醫(yī)生。等孩子長大的時(shí)候，你可以坦誠你有時(shí)很焦慮，告訴他們焦慮是什么感覺會對人的大腦和身體有什么影響，告訴他們這不是什么壞事。

　　孩子很渴望安靜。

　　當(dāng)孩子焦慮的時(shí)候，他們會使家長很緊張，但是有時(shí)你可以做的就是保持安靜，安慰他們，相信孩子自己也能駕馭自己的情感。

　　當(dāng)然，如果發(fā)現(xiàn)孩子過度焦慮，也一定不能大意，哪些理由能證明孩子過度焦慮？不同的焦慮癥兒童有不同的癥狀，但幼兒期主要特征表現(xiàn)為：

　　1.最明顯的特征就是缺乏安全感、心里不踏實(shí)。

　　2.情緒煩躁、好哭泣或吵鬧，難以安撫和照料。

　　3.和同齡的孩子比明顯地膽小，在很多場合容易害怕或有大禍臨頭的不祥感覺，急性發(fā)作能達(dá)到驚恐的程度。

　　4.不愿離開父母，尤其糾纏母親，在幼兒園惶恐不安，有發(fā)作性緊張、恐懼。

　　5.六七歲的學(xué)齡孩子拒絕上學(xué)，即使勉強(qiáng)到校也很少與同學(xué)老師交往。

　　6.上課注意力不集中，小動作多，學(xué)習(xí)成績偏差，也有曠課、逃學(xué)現(xiàn)象發(fā)生。

　　7.病情嚴(yán)重的孩子會出現(xiàn)食欲不振、植物神經(jīng)功能紊亂，如呼吸急促、胸悶、心慌、心跳加快、頭暈、出汗、臉紅、口干、四肢發(fā)冷、便秘、尿急、尿頻等。

　　8.晚間入睡困難、睡不踏實(shí)、多噩夢等。

　　面對焦慮癥孩子，父母家人要反思：在養(yǎng)育、教育孩子的過程中，是否給了他過多的壓力刺激？找到產(chǎn)生問題的原因，再采取相應(yīng)的心理治療，嚴(yán)重的需要藥物治療。