現(xiàn)代社會(huì)各種競(jìng)爭(zhēng)壓力很多，許多家長(zhǎng)背負(fù)著極大的心理壓力，有時(shí)回到家后也不能放松心情，當(dāng)看到孩子的一些錯(cuò)誤和不足時(shí)，心里的負(fù)面情緒就會(huì)爆發(fā)，發(fā)向孩子。這樣對(duì)孩子的不利影響是很大的，請(qǐng)一定要避免。

　　原來(lái)沒(méi)孩子時(shí)，常聽(tīng)到鄰居家的孩子的哭聲。覺(jué)得很不能理解，為什么要讓孩子哭呢？有什么事情跟孩子好好商量不行嗎？等到自己有了孩子才發(fā)現(xiàn)，不是這樣的。孩子有時(shí)管理起來(lái)真是很麻煩的，有時(shí)光想對(duì)孩子發(fā)脾氣批評(píng)他們。

　　昨天，吃晚飯的時(shí)候我又把兒子小通打哭了。

　　因?yàn)樾⊥ㄖ活櫷?，尿了褲子。吃飯的時(shí)候被我發(fā)現(xiàn)了，我的火也不知道從哪里來(lái)的，氣得抓住他就在他大腿里擰了一下。這一下便是小通驚天動(dòng)地的哭，就是那種不留余地的哭，聲音響得大概院子周圍都可以聽(tīng)到。

　　小通哭得好無(wú)助，我的心頓時(shí)緊張了起來(lái)，后悔自己怎么把他擰得那么厲害?？墒菙Q都擰了，一定得讓他記住。所以即使他那樣哭，我也沒(méi)拉下臉去哄他。

　　隨之，我也遭到來(lái)自全家人的攻擊。先是婆婆氣著指責(zé)我：“你怎么沒(méi)輕沒(méi)重的啊？小通那么小，他知道什么？你把他打得那么厲害！”嫂子也抱怨：“你怎么那么打他？”老公先還板著臉說(shuō)他兒子怎么就尿褲子了，可是后來(lái)看到兒子哭得那么厲害也不忍心了，又對(duì)我吼：“你怎么了？尿個(gè)褲子你把他打得這么狠！”

　　其實(shí)，我自己心里也很不是滋味啊，又受到這么多人的指責(zé)，真想找地方藏起來(lái)。趕緊抱兒子哄啊哄，還好兒子很給面子，一會(huì)兒就不哭了(他本來(lái)就不是那種喜歡哭起來(lái)沒(méi)完的孩子，即使摔倒了，如果不是摔得很厲害，他都不會(huì)哭)，又自己吃飯去了。

　　睡覺(jué)前給兒子洗澡，特別注意被我擰的地方，果然青了！我心疼地問(wèn)小通疼不疼？小通說(shuō)：“疼?！蔽覇?wèn)：“怎么弄的？”他說(shuō)是蚊子咬的，還說(shuō)是在那里咬的，說(shuō)完還抱著我親了又親！我真想哭，兒子好理解我，也許他用這樣的舉動(dòng)來(lái)告訴我他不怪我，他會(huì)原諒我！可我不會(huì)原諒自己，每次打完他我都會(huì)想我是怎么了，他還這么小，能懂什么？我憑什么就動(dòng)手打他？他來(lái)到這個(gè)世界上是來(lái)享受陽(yáng)光和溫暖的，可是在我這里享受到了什么??？我每每打他、訓(xùn)他時(shí)，每次他都會(huì)可憐兮兮地說(shuō)：“媽媽，我下次不敢了，我會(huì)改?！逼鋵?shí)，每次打完我都很后悔，可是就是當(dāng)時(shí)不知道哪里來(lái)的火氣！我都懷疑我得了什么病了，怎么對(duì)一個(gè)不諳世事的孩子大動(dòng)干戈？

　　兒子其實(shí)很懂事，吃飯，睡覺(jué)都不怎么用我操心，還總是在我生氣的時(shí)候哄我，用這樣那樣的話來(lái)逗我開(kāi)心，還不停地“媽媽，媽媽”喊我，直到我露出笑臉。要知道，他只是個(gè)才3歲的孩子??！兒子，媽媽何德何能在享受你帶來(lái)快樂(lè)的時(shí)候還對(duì)你又吼又打？謝謝你每次都能原諒媽媽，媽媽以后會(huì)盡我最大的可能控制我的情緒，不再對(duì)你發(fā)火，給你童年的快樂(lè)！兒子，請(qǐng)你給媽媽見(jiàn)證吧！

　　專家點(diǎn)評(píng)：

　　有些家長(zhǎng)在養(yǎng)育孩子的過(guò)程中，常常不能不面對(duì)來(lái)自工作、家庭的雙重壓力。有時(shí)將壞情緒帶回家，你看到的往往不是孩子燦爛的笑臉，而是他被放大的任性，于是你很自然地為自己的不良情緒找到了發(fā)泄的出口。

　　孩子還沒(méi)有高明到能夠捕捉到你的情緒變化的地步，所以常常不能避免地成為“收集”你壞情緒的“垃圾桶”。要知道，孩子對(duì)父母心情的體察就像天線捕捉信號(hào)般靈敏。我們常發(fā)現(xiàn)，孩子的性格里有著父母的影子，在孩子身上的種種情緒問(wèn)題、行為問(wèn)題都有家庭和父母的烙印。所以，懂得生活的父母來(lái)到“新大陸”時(shí)，不應(yīng)該只是享受孩子帶來(lái)的快樂(lè)，還有義務(wù)讓孩子學(xué)會(huì)擁有健康快樂(lè)的情緒。

　　當(dāng)一個(gè)孩子的情緒處在積極狀態(tài)時(shí)，他是快樂(lè)向上、聰明伶俐、有著豐富想象力和具有創(chuàng)造性思維的孩子。反之，經(jīng)常壞情緒的孩子則易形成多疑、孤僻、易怒等不良性格。所以，讓孩子擁有一個(gè)幸福、健康的童年，讓他在一個(gè)和諧、平靜的家庭氛圍里長(zhǎng)大成人，比你給他一卡車的玩具更加重要！

　　很想對(duì)年輕的父母說(shuō)：“留快樂(lè)在家，放煩惱在外”，學(xué)會(huì)對(duì)自己情緒的管理，才能給孩子一個(gè)快樂(lè)的成長(zhǎng)空間。

　　孩子犯錯(cuò)是個(gè)正?，F(xiàn)象，孩子的成長(zhǎng)需要我們不管去糾正，才能做得更好，不要把情緒帶到孩子身上。