每一對(duì)父母在教育孩子的問(wèn)題上，都有自己不同的見(jiàn)解。但是，你知道嗎？暗示教育也是一種不錯(cuò)的教育方法，也就是說(shuō)在告訴孩子應(yīng)該怎么做時(shí)，你無(wú)須處處都明著說(shuō)！

　　表情暗示

　　春節(jié)剛過(guò)，你有沒(méi)有覺(jué)得這個(gè)場(chǎng)景很熟悉：孩子看到家里來(lái)了很多客人，興奮不已，變成了人來(lái)瘋，對(duì)著親戚朋友傻笑，瘋玩，尖叫，跑來(lái)跑去，活脫脫的熊孩 子。想必大多數(shù)的父母已經(jīng)大聲斥責(zé)了吧！其實(shí)，孩子也需要自尊，在這個(gè)情況下，試試表情暗示，效果要更佳。你可以緊緊盯著孩子，猛地皺起眉頭，相信孩子會(huì) 被你眼神和表情所秒殺，勢(shì)必會(huì)收斂。除此之外，當(dāng)孩子做對(duì)事或者是在幼兒園受到表?yè)P(yáng)，你都可以試著用微笑和點(diǎn)頭來(lái)代替華麗的語(yǔ)言，相信孩子會(huì)從你的表情中 受到鼓勵(lì)。

　　動(dòng)作暗示

　　教孩子寫(xiě)字的父母一定有這樣的體會(huì)，孩子寫(xiě)作業(yè)時(shí)總是姿勢(shì)不正，說(shuō)了千萬(wàn)次似乎都記不牢，這可怎么辦？試試這個(gè)方法吧，坐在孩子身邊，端正姿勢(shì)，多做幾個(gè)挺胸的動(dòng)作，孩子勢(shì)必會(huì)受到啟發(fā)，調(diào)整坐姿的，這樣的言傳身教可是比嚴(yán)厲指責(zé)要有效的多。

　　語(yǔ)言暗示

　　孩子不聽(tīng)話(huà)的現(xiàn)象常有，使用語(yǔ)言暗示或許會(huì)更有用哦！有的孩子便會(huì)常常忘記洗手，多番指責(zé)似乎也無(wú)果。你不妨帶著孩子和鄰居嘮叨嘮叨吧，說(shuō)到孩 子時(shí)，順口“表?yè)P(yáng)”下孩子：“別看我家寶寶這么小，現(xiàn)在可講衛(wèi)生，每次上完廁所都洗手！”寶寶或許表面上不動(dòng)聲色，但是內(nèi)心已經(jīng)心領(lǐng)神會(huì)了，以后自然就能 養(yǎng)成便后洗手的好習(xí)慣。

　　從以上的分析，我們不難看出，教育子女，并非處處明著說(shuō)，有時(shí)候暗示也是一種很好的教育。