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影片《飛向未來》講述了一個13歲淘氣男孩許愿“成為大人”的故事,但當(dāng)他如愿變成大人后,由于精神跟不上身體的成長,經(jīng)歷了種種痛苦。
現(xiàn)實中,一些家長也驚訝地發(fā)現(xiàn),自己的孩子仿佛一夜之間變成了“大人”:小學(xué)生也敢大膽地表達“愛情”了,男女同學(xué)互相傾慕、傳紙條、發(fā)短信……種種“早戀”跡象從中學(xué)提前到了小學(xué),并有上升趨勢。
孩子困惑、家長困窘,為家庭、社會和未來埋下了不安的種子。
是什么“催熟”了孩子?
“現(xiàn)在已經(jīng)六年級了,還有不到一年的時間就要分開了,真的很傷心。”稚嫩的字跡讓人難以想象,這竟是一個小學(xué)生的“情書”。前不久,廣州某小學(xué)開展青春期教育,將“早戀”題材話劇搬進了校園,原本屬于“大孩子”的青春期,現(xiàn)在也逐漸成了“小不點”的困擾。
“我是小學(xué)生,已經(jīng)四年級了,我們班很多人都有喜歡的人,偷偷戀愛,我發(fā)現(xiàn)我也有喜歡的人,怎么辦呢?”20年前,“早戀”發(fā)生在高中;10年前,“早戀”發(fā)生在初中;現(xiàn)如今,“早戀”已經(jīng)進入小學(xué)。懷著朦朧的“喜歡”,有的小學(xué)生向異性表白,并且一本正經(jīng)地談起了“戀愛”。有資料顯示,現(xiàn)代青少年進入青春期的年齡普遍提前,大部分學(xué)生在五六年級就已經(jīng)進入青春期。
是什么“催熟”了孩子?可以說,從在媽媽懷里吃奶開始,孩子就在和大人看一樣的電視劇,各種內(nèi)容防不勝防;上網(wǎng)一不留神就會蹦出美女,輕按鼠標(biāo)就會邁進“陷阱”;垃圾色情短信不請自到,學(xué)生們相互轉(zhuǎn)發(fā),樂在其中?!澳腥瞬粔?,有點變態(tài);男人不流氓,發(fā)育不正常?!边@是一學(xué)生家長在兒子手機上看到的短信。
飲食不當(dāng)也成為一些孩子早熟的生理原因。比如蛋白粉等保健用品可能造成女孩提前發(fā)育;長期食用含催熟劑和保鮮劑的反季蔬菜水果,會導(dǎo)致一些孩子發(fā)育紊亂;經(jīng)常吃含有激素的肉類快餐、膨化油炸食品等會使孩子性早熟。
吃著防不勝防的激素類食品,耳濡目染本不該接觸的成人社會,孩子們的早熟也就不足為怪了。
友善對待勝過強烈反對
“隨著青春期的發(fā)育,異性之間的交往是正常現(xiàn)象?!北本煼洞髮W(xué)博士、心理學(xué)者沃建中指出,從發(fā)展心理學(xué)來講,幼兒園階段是無性別差異階段,小學(xué)低年級認識到性別差異,小學(xué)四年級后兩性間的疏遠期開始,比如在課桌上畫“三八線”,之后懵懂的感情開始萌芽,因此“早戀”是正常的心理發(fā)展過程。
青春期的孩子生長發(fā)育迅速,心理、生理處于突變階段,是一個人行為習(xí)慣、興趣愛好和性格逐漸形成的關(guān)鍵時期,會出現(xiàn)叛逆、沖動、好奇、喜歡群體行動等傾向?!爸慕憬恪北R勤認為,孩子“早戀”,對很多家長來說,“刑訊逼供”、圍追堵截,或軟磨硬泡、苦苦哀求,雖然軟硬兼施,但往往效果不佳。孩子處在青春期中期時,異性對他們有著強烈的吸引力,這時候,如果父母強烈反對他們與異性交往,他們會抱怨父母給的自由太少,進而會在情感和行動上與父母產(chǎn)生強烈對立。友善的朋友式關(guān)系,會比強烈反對效果更佳。
沃建中認為,“黃河的水是堵不住的,最好的方法是疏。遇到這樣的問題不能馬上下結(jié)論,父母應(yīng)該給孩子自己交往朋友的空間。所以最好的方法是理性引導(dǎo),這樣可對兩性關(guān)系起一種延緩作用,而不是阻止作用,讓孩子明白什么時候做什么事情是正確的?!?/p>
“男孩女孩,男生女生,男人女人,這是一個人長大的必經(jīng)過程,任何人都不可回避。認識異性,是成長中的必修課。”盧勤認為,這一課,父母應(yīng)該和孩子一起上,青春期性教育知識尤其應(yīng)該父母與孩子一起學(xué)?!扒啻旱穆飞?,我們和孩子應(yīng)該是朋友,朋友多了路好走?!?/p>
北京師范大學(xué)教育培訓(xùn)中心執(zhí)行主任楊軍認為:“青春期只是個放大器,成長中一直就有歡樂、痛苦、矛盾和糾結(jié),只不過在特殊的生理、心理環(huán)境下被放大了。用什么心態(tài)面對青春期,對家長來說尤為重要?!彼J為,青春期的問題就像是“假性近視”,很多問題看起來到了嚴重得不可收拾的地步,但其實還沒有發(fā)生“器質(zhì)性的病變”,及時糾正和引導(dǎo),一切都能重回平靜,否則弄假成真,后果不可想象。
青春期教育在青春期之前就應(yīng)開始了。楊軍說,孩子出生后就要建立良好的親子關(guān)系,發(fā)現(xiàn)他的問題,培養(yǎng)他健全的人格,這樣當(dāng)青春期時,家長才能做到盡可能地給他時間和空間,讓他經(jīng)歷成長的痛苦,適時給他引導(dǎo),等待他從一只可愛的小青蟲蛻變成美麗的蝴蝶。
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