導(dǎo)讀：提到“贊賞”，很多人都會(huì)不以為然。“不就是夸孩子嗎？這有什么難的。孩子你真棒，你真聰明，你真可愛(ài)……”可實(shí)際上，我們的贊賞在不知不覺(jué)中就走進(jìn)了誤區(qū)，當(dāng)孩子出現(xiàn)一些問(wèn)題的時(shí)候，我們可能都不會(huì)想到，原來(lái)“夸”也能“夸”出問(wèn)題來(lái)。

　　9歲的小明放學(xué)回家，手里拿著滿分的考卷，高興地喊：“爸爸媽媽，我考了滿分啦！”面對(duì)此種情景，小明的父母會(huì)有怎樣的回應(yīng)呢？

　　四種贊賞誤區(qū)

　　誤區(qū)一：忽略型贊賞

　　父母回應(yīng)方式

　　“滿分啊，哦，知道了！小學(xué)生考滿分也很是很正常?。∧悴灰吲d，太驕傲，繼續(xù)努力。”說(shuō)完，媽媽又繼續(xù)做自己手中的工作。

　　孩子發(fā)展方向

　　父母的回應(yīng)忽略了孩子的情緒和考取這樣的成績(jī)所做的努力。孩子會(huì)認(rèn)為，即便考了滿分，父母也不會(huì)有積極的回應(yīng)，自己也不能從成績(jī)上獲得成就感，漸漸就會(huì)失去學(xué)習(xí)動(dòng)力和興趣。時(shí)間長(zhǎng)了，父母會(huì)發(fā)現(xiàn)，孩子不愛(ài)學(xué)習(xí)了。當(dāng)問(wèn)到“你怎么不好好學(xué)習(xí)時(shí)”，孩子會(huì)說(shuō)：“真沒(méi)勁?！?/p>

　　誤區(qū)二：依賴型贊賞

　　父母回應(yīng)方式

　　“兒子，你真棒！爸爸帶你去肯德基?！闭f(shuō)完，爸爸開(kāi)心地帶小明到肯德基大吃一頓。

　　孩子發(fā)展方向

　　父母的回應(yīng)會(huì)讓孩子產(chǎn)生一種依賴。孩子會(huì)認(rèn)為，考了好成績(jī)就可以和父母交換一些東西。下次考了好成績(jī)，孩子會(huì)直接問(wèn)父母：“這次，要請(qǐng)我吃什么啊？”有的家長(zhǎng)會(huì)給孩子金錢(qián)獎(jiǎng)勵(lì)，孩子如果第一次得到50元錢(qián)，下一次他會(huì)和父母爭(zhēng)取更多的錢(qián)。他們沒(méi)有意識(shí)到，努力學(xué)習(xí)是自己的責(zé)任，而把努力的目標(biāo)訂在了物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)上。如果沒(méi)有了獎(jiǎng)勵(lì)，孩子也就不想學(xué)習(xí)了。時(shí)間長(zhǎng)了，孩子很難發(fā)展出責(zé)任感。

　　誤區(qū)三：壓力型贊賞

　　父母回應(yīng)方式

　　“滿分啊，太棒了！爸爸就喜歡滿分，下次爭(zhēng)取再考個(gè)滿分。”

　　孩子發(fā)展方向

　　父母的回應(yīng)會(huì)給孩子造成比較大的心理壓力。孩子會(huì)想，爸爸媽媽就喜歡滿分，如果我的成績(jī)不理想，他們一定會(huì)不開(kāi)心，所以，我一定要努力做到最好。這樣發(fā)展下去，孩子容易進(jìn)入完美主義，并且不能承受失敗。如果哪次成績(jī)不理想，他可能會(huì)涂改自己的分?jǐn)?shù)或是要求老師更改分?jǐn)?shù)。我們經(jīng)常會(huì)在生活中發(fā)現(xiàn)，成績(jī)非常優(yōu)異的學(xué)生有時(shí)也會(huì)撒謊，或者為了一分而和老師爭(zhēng)論許久。其實(shí)，孩子的內(nèi)心已經(jīng)非常脆弱。他們不能接受自己有失誤和不完美。發(fā)展到極端，孩子會(huì)因?yàn)樽约旱某煽?jī)不理想自殺或是殺傷他人。

　　誤區(qū)四：操縱型贊賞

　　父母回應(yīng)方式

　　“小明，我知道你是最努力、最棒的孩子了。媽媽最喜歡你，寶貝”

　　孩子發(fā)展方向

　　平時(shí)，很多家長(zhǎng)都會(huì)說(shuō)“小明，媽媽知道你最講衛(wèi)生了。乖，快把房間收拾一下”或是“小紅，媽媽知道你最懂禮貌，快和叔叔阿姨打招呼”等。這樣的贊賞表面看沒(méi)有什么，但實(shí)際往往是操縱孩子的一種表現(xiàn)，贊賞他是因?yàn)橐倏v他。時(shí)間長(zhǎng)了，孩子就會(huì)知道，贊賞他并不是一件好事，因?yàn)橄旅孢€有事情等著他做。孩子長(zhǎng)大后，父母再這樣說(shuō)話時(shí)，他會(huì)說(shuō)：“有什么話就直說(shuō)吧！”這樣直接影響父母在孩子面前的權(quán)威和孩子自我價(jià)值的認(rèn)定。

　　如何正確贊賞

　　面對(duì)小明手里的滿分卷，家長(zhǎng)該如何贊賞呢？如何做才能不進(jìn)入誤區(qū)呢？

　　首先，認(rèn)同孩子的情緒。當(dāng)小明開(kāi)心地拿著滿分的考卷回家時(shí)，父母要用同樣開(kāi)心的情緒回應(yīng)孩子?！靶∶鳎憧剂藵M分，爸爸媽媽好開(kāi)心啊！”這時(shí)，可以給孩子一個(gè)大大的擁抱，或是父子之間擊一下掌，表達(dá)出歡快的心情和親密的關(guān)系。

　　其次，進(jìn)行描述性贊美，概括出孩子的品格。父母要注意的是，不要把目光完全集中在分?jǐn)?shù)上，要對(duì)孩子取得這樣的成績(jī)背后所付出的努力和品格進(jìn)行贊賞?！靶∶?，你考了滿分，爸爸媽媽很開(kāi)心。不過(guò)，我們更看重你的品格。這些天，你一回到家就主動(dòng)做作業(yè)，對(duì)不懂的問(wèn)題總是及時(shí)問(wèn)老師。老師也夸你最近學(xué)習(xí)積極、勤奮呢！”這時(shí)，孩子就不會(huì)僅僅盯著這一次的成績(jī)，而是想到取得這樣的成績(jī)自己做付出的努力。

　　最后，向孩子表達(dá)無(wú)條件的愛(ài)。 “小明，爸爸媽媽很愛(ài)你。我們愛(ài)你和你考滿分沒(méi)有關(guān)系！即便你不能考滿分或是成績(jī)不理想，爸爸媽媽仍然愛(ài)你！”這樣的表達(dá)，孩子會(huì)獲得無(wú)盡的安全感，從而有更多的動(dòng)力去學(xué)習(xí)并且能夠承受挫折。