《玩出學(xué)習(xí)力》

　　訓(xùn)練目標(biāo)

　　幫助孩子學(xué)習(xí)詞匯以及熟悉各種簡單的句型，通過模仿學(xué)會使用這些基礎(chǔ)句型，促使他在游戲中理解新的詞匯和語句，提高表達(dá)能力與認(rèn)知能力。

　　條件

　　家長為孩子準(zhǔn)備一些有趣的看圖說話圖片。

　　原理

　　看圖說話是一種集合了看、聽、想、說為一體的親子互動訓(xùn)練，在觀察圖畫、理解圖畫并使用語言表達(dá)出圖片意義的過程中，孩子的觀察力、想象力和表達(dá)力都得到了非常有益的鍛煉。

　　訓(xùn)練 一看二認(rèn)三說

　　所謂看圖說話，就是讓孩子看一些色彩及內(nèi)容豐富的圖畫，要求孩子用自己的語言將其中的內(nèi)容表達(dá)出來，并描述清楚。看圖說話能與家長互動，還能看到各類有趣的圖片，寓教于樂，孩子會感到十分高興。

　　看圖說話游戲要達(dá)到訓(xùn)練孩子表達(dá)力的目的，有以下幾個步驟需要完成。

　　第一，引導(dǎo)孩子掌握觀察的次序。

　　應(yīng)教導(dǎo)孩子依照從上到下，從下到上或者從遠(yuǎn)到近，從近到遠(yuǎn)或者從左到右，從右到左地觀察圖片中的人物、動物或景物。如果是人物，需要引導(dǎo)他觀察人物的形體、相貌、服飾、性別、年齡、身份等，還要啟發(fā)孩子觀察人物的表情、動作，并且想象他在干什么，甚至想什么。如果是景物，要啟發(fā)孩子先觀察環(huán)境，再看看天氣，想一想這是什么地方。

　　第二，引入必要句式。

　　孩子學(xué)會觀察了，腦袋里才會有內(nèi)容，才能有東西可說。這時(shí)，家長需要引入一些必要的句式，讓孩子像模像樣地描述圖片。例如使用“……在……”，“……一邊……一邊……”，“我是……”，“他 / 她是……”，“這里有……”，“我有……卻沒有……”，“白天……晚上……”這樣的基本句式做出示范，讓孩子學(xué)用這些句式。

　　看圖說話的圖片，并不一定需要專門購買，家中原有的雜志、報(bào)紙、故事書上面的圖畫，都可以拿來做這個練習(xí)。

　　貼心小提示

　　現(xiàn)在的孩子都非常聰明，如果你給他出示的是一張這樣的圖：一個人拿著一個玻璃杯子喝東西，不一定要告訴孩子這幅圖的意思就是“喝水”。一幅圖可以有不同的意思，孩子也可以把它理解為喝飲料、喝酒。在教導(dǎo)他看圖說話時(shí)，家長只要適當(dāng)啟發(fā)一下就可以了，不要自己先構(gòu)思清楚了再講給孩子聽。長時(shí)間這樣做，對孩子而言不是引導(dǎo)而是促使他生硬地模仿。孩子看圖說話如果跳過了思考的過程，極不利于發(fā)展孩子的想象力和邏輯思維能力。

　　擴(kuò)展小訓(xùn)練

　　看圖說話訓(xùn)練后，家長可以引導(dǎo)孩子看圖編故事。先選擇一組情節(jié)連貫的圖片，不必事先編好順序，而是讓孩子自己觀察，將幾幅圖聯(lián)系起來，一幅圖一句話，試著讓孩子編一個簡短的小故事。