中國(guó)父母對(duì)0-6歲孩子成長(zhǎng)過(guò)程的保育和培育關(guān)注度調(diào)查

　　從這個(gè)圖表中我們能夠清晰的看到，2歲之前父母的關(guān)注點(diǎn)集中在保育問(wèn)題，對(duì)培育問(wèn)題幾乎是忽視的，即使父母已經(jīng)認(rèn)識(shí)到這個(gè)階段的重要性，也因?yàn)楹⒆硬粫?huì)走、不會(huì)說(shuō)話，而“無(wú)從下手”；

　　而自孩子3歲起父母對(duì)孩子培育問(wèn)題就日趨關(guān)注起來(lái)，這種關(guān)注將持續(xù)至孩子成人，而且趨勢(shì)不減。

　　中國(guó)就目前而言，在保育范疇，中國(guó)的保育水平是可以跟世界上歐美發(fā)達(dá)國(guó)家的水平相媲美的。所以，在一個(gè)孩子成長(zhǎng)過(guò)程當(dāng)中，如果父母和監(jiān)護(hù)人有關(guān)于這一方面的問(wèn)題，到相關(guān)的醫(yī)院去尋得專業(yè)醫(yī)師的幫助就可以了，是足可以讓父母?jìng)兯刨嚨摹?/p>

　　而培育范疇，中國(guó)主要還處于學(xué)習(xí)、模仿、摸索和探究的水平，培育的方式、方法主要呈現(xiàn)為片面性、階段性和過(guò)程性。因此，我們這套載體培育叢書，幫助父母解決的是具有普遍規(guī)律的培育學(xué)范疇的內(nèi)容。例如：

　　孩子喜歡爭(zhēng)搶別人的東西？

　　孩子半夜啼哭，驚醒睡不安穩(wěn)？

　　我的孩子喜歡看電視？

　　我的孩子一刻也不閑著，是不是有多動(dòng)癥呀？

　　從小教孩子認(rèn)字，長(zhǎng)大會(huì)厭學(xué)嗎？

　　吃飯永遠(yuǎn)是一場(chǎng)馬拉松賽跑？

　　面對(duì)不能受委屈的孩子

　　如何選擇適合自己孩子的幼兒園？

　　孩子每天要哭著走進(jìn)幼兒園大門？

　　不害怕陌生人的孩子

　　男孩子與媽媽依戀情結(jié)

　　大孩子后面的跟“屁股蟲”

　　能和音樂(lè)一起舞動(dòng)的孩子是音樂(lè)天才嗎？

　　老師說(shuō)：這個(gè)孩子注意力不集中

　　興趣到達(dá)癡迷程度孩子的內(nèi)心世界

　　做事情慢吞吞的孩子

　　如何發(fā)現(xiàn)和引導(dǎo)孩子的“特長(zhǎng)”

　　失去媽媽的孩子如何培育

　　如何做好孩子入學(xué)前的準(zhǔn)備工作

　　別人不愿意和我的孩子玩

　　孩子為什么要說(shuō)謊？

　　沉迷于電腦游戲世界的孩子們

　　如何面對(duì)孩子的對(duì)抗！

　　我要玩玩具，不要寫作業(yè)?。?！

　　自尊心如何培育？

　　。。。。。。

　　我們的目的就是幫助父母了解孩子成長(zhǎng)過(guò)程中各階段外在表現(xiàn)方式的本質(zhì)原因，從而使父母在培育孩子方面減少一些依賴性，增加一些主動(dòng)性和自覺性，從而能動(dòng)的實(shí)現(xiàn)父母所希望的、社會(huì)所承認(rèn)的、對(duì)孩子未來(lái)成長(zhǎng)有幫助的、良好的習(xí)慣性邏輯思維外在表現(xiàn)方式。

　　本注：

　　在這套學(xué)前載體叢書中，我們將用“父母”，來(lái)指代所有陪伴孩子成長(zhǎng)的“教育者”，這個(gè)“教育者”涵蓋 爸爸、媽媽、監(jiān)護(hù)人、看護(hù)人或者學(xué)前工作者。