一天晚上，我正在看書，五歲的丫丫突然捧著一堆“破爛”走了過來：“媽媽，我的手槍壞了，你幫我安上吧?！蔽医舆^來一看，可不，前天才買的塑料玩具手槍已經(jīng)是面目全非了，槍桿被分成了幾節(jié)，零件也弄得亂七八糟。也許是我一向不關(guān)注她的玩具的緣故，一時真不知道從何入手，只得把一大堆零件還給女兒，輕輕地對她說：“對不起，丫丫，媽媽不會。”丫丫看著我，意識到我確實沒有這個本領(lǐng)，就接了過去說：“那好吧，我自己試試?！闭f完，她就坐在我的旁邊開始修理。

　　我繼續(xù)看我的書，只是有時瞥一眼她，看看進展如何。

　　只見她的兩只小手不停地擺弄著，一會這樣裝著試試，一會那樣調(diào)著看看，神情特別專注。不大功夫，丫丫大聲地喊道：“媽媽你看，修好了?！蔽姨痤^仔細看了看，果然，槍桿接長了，各部位的零件也歸了原位。“嗯，丫丫真能干?！蔽也挥勺灾鞯胤Q贊她。丫丫更是滿臉的得意，她爸爸回來后，她還大肆地炫耀呢。

　　看到她這副神情，我若有所思：假如當(dāng)初我把她的玩具修好，結(jié)果會怎么樣呢？只是一句輕輕的“我不會”，就把自主權(quán)還給了孩子，把獨立思考的機會留給了孩子，同時也減少了孩子不必要的依賴心理，何樂而不為呢？

　　感悟：孩子成長的空間就在媽媽的一句“我不會”中被開辟出來，在與孩子共同成長的過程中，父母有時要做一個沖鋒陷陣的戰(zhàn)士，有時卻需要當(dāng)一個機智的“逃兵”。  石園幼兒園  張金香