給2歲孩子?jì)寢尩馁?zèng)言

　　到了1周歲的時(shí)候，慶模開始任性耍賴，簡(jiǎn)直別提有多么固執(zhí)了。要是告訴他“不行”或者沒(méi)有答應(yīng)他的要求，他也不知跟誰(shuí)學(xué)的，竟然會(huì)把手伸進(jìn)嘴里，強(qiáng)行讓自己嘔吐。而老二靜模怎樣呢？平時(shí)玩得好好的，可只要一有什么不如意的事，就會(huì)號(hào)啕大哭，甚至哭得背過(guò)氣去，有時(shí)候還會(huì)用頭撞墻，簡(jiǎn)直讓人忍無(wú)可忍。

　　望著耍賴的孩子，我意識(shí)到真正的戰(zhàn)爭(zhēng)開始了。過(guò)了周歲，孩子每天都要搖著頭說(shuō)上無(wú)數(shù)次的“討厭”和“不干”。在媽媽看來(lái)，孩子是不聽話、耍性子，但這種情況其實(shí)意味著孩子已經(jīng)慢慢認(rèn)識(shí)到了“自我”的概念。此時(shí)，孩子發(fā)現(xiàn)了一個(gè)和媽媽不同的、另外的“我”，希望了解“我”生活的世界是個(gè)什么樣子。因此，無(wú)論什么都只有自己試試才會(huì)覺(jué)得舒服。但是父母卻無(wú)法對(duì)孩子的舉動(dòng)置之不理，由此，在孩子和父母之間就會(huì)不斷地產(chǎn)生大大小小的摩擦。

　　我不禁感嘆，如果當(dāng)時(shí)能夠把孩子的任性積極地理解為“孩子慢慢開始有自我主張了”并接受它，那么養(yǎng)育孩子的過(guò)程該會(huì)變得多么幸福??！然而，雖然懂得這些理論，但在實(shí)踐中，對(duì)孩子耍賴感到無(wú)可奈何、怒火中燒的次數(shù)又何止一兩次呢？

　　但是，即便在怒不可遏的時(shí)候，我也努力做到不傷害孩子的內(nèi)心。在這時(shí)，最重要的就是不要讓孩子陷入負(fù)面情緒之中。孩子的身體越來(lái)越自由，不管什么事都希望按自己的想法去嘗試一下。遺憾的是，小小的他們能遂心所愿的事情實(shí)在不多，甚至用大型積木玩“碼高高”的簡(jiǎn)單游戲都很吃力。孩子會(huì)感到挫折，所以就用耍性子發(fā)脾氣的方式表現(xiàn)出這種挫折感。

　　當(dāng)孩子因不能如愿而傷心的時(shí)候，父母要給他溫暖的撫慰。此外，只要確保不出危險(xiǎn)，就應(yīng)該盡可能地按孩子希望的方式幫助他。因?yàn)椋ㄟ^(guò)自己嘗試而積累的經(jīng)驗(yàn)可以塑造出積極的自我意識(shí)，并逐漸發(fā)展為孩子的自信心，這對(duì)他今后走向社會(huì)是非常重要的。

　　隨著孩子自我意識(shí)的成長(zhǎng)，媽媽會(huì)感到育兒更加吃力。孩子的自我意識(shí)從周歲以后開始產(chǎn)生，到4歲時(shí)才能達(dá)到一定高度。因此，在這期間每天被孩子折磨是太正常不過(guò)的事情了。孩子年齡越大就越任性，闖禍的次數(shù)就會(huì)越多。父母會(huì)被累得“四腳朝天”，但也別無(wú)選擇，因?yàn)檫@是孩子成長(zhǎng)為具有獨(dú)立人格的人所必經(jīng)的過(guò)程。