“寶寶，為什么愛(ài)說(shuō)愛(ài)笑的你

　　　　突然變得不愛(ài)說(shuō)話了呢？

　　　　你在媽媽心里是多么特別，

　　　　媽媽要將最特別的愛(ài)給特別的你?！?/p>

　　　　—一位不說(shuō)話寶寶的媽媽

　　兩歲時(shí)的寶寶應(yīng)該能說(shuō)一些短句，有的兩歲以上的寶寶即使能聽(tīng)懂爸爸媽媽的話，但是卻不愿意表達(dá)自己的意愿和想法，還喜歡獨(dú)處，不和旁人甚至別的小朋友來(lái)往，參加集體活動(dòng)也不主動(dòng)，大多數(shù)事情用手勢(shì)來(lái)完成或眼神示意，不知不覺(jué)間，已經(jīng)變成了一個(gè)不愛(ài)說(shuō)話的寶寶。

　　寶寶為什么不愛(ài)說(shuō)話？

　　●不喜歡表達(dá)

　　有的寶寶不愛(ài)說(shuō)話是由于不喜歡表達(dá)，多是由自身性格引起，有的寶寶內(nèi)向，容易害羞或者性格孤僻。有的寶寶說(shuō)話比較晚，語(yǔ)音口齒不清，常引成大人的笑話，也會(huì)使寶寶形成怕說(shuō)話的心理。爸爸媽媽經(jīng)常指責(zé)寶寶，對(duì)寶寶要求過(guò)嚴(yán)，都會(huì)造成寶寶不愛(ài)說(shuō)話。

　　●不擅長(zhǎng)表達(dá)

　　這樣的寶寶，往往是缺乏語(yǔ)言環(huán)境的剌激，從而影響語(yǔ)言發(fā)育。當(dāng)爸爸媽媽不愛(ài)說(shuō)話，寶寶得不到語(yǔ)言環(huán)境的刺激，沒(méi)有說(shuō)話的模仿對(duì)象，也就變得不愛(ài)說(shuō)話?；蛘甙职謰寢尷斫馓?，在寶寶還未說(shuō)話前已經(jīng)將事情包辦代替，久而久之，寶寶雖然能表達(dá)，但也不太愛(ài)表達(dá)了。

　　●表達(dá)能力比實(shí)際年齡要低

　　寶寶在兩歲時(shí)就應(yīng)該能說(shuō)一些簡(jiǎn)短的句子，但有的寶寶表達(dá)能力明顯比實(shí)際年齡低，出現(xiàn)口齒不清、發(fā)音不正確、不知道怎樣表達(dá)。這樣的寶寶是因?yàn)檎Z(yǔ)言發(fā)育慢，或者發(fā)音器官出現(xiàn)異常引起寶寶不愛(ài)說(shuō)話，如舌頭特別寬、短，腭部、牙齒或嘴唇畸形，這時(shí)需要及時(shí)帶寶寶去醫(yī)院就診。

　　給寶寶的特殊關(guān)懷：

　　給1歲～2歲的寶寶

　　多數(shù)寶寶在這時(shí)候剛剛會(huì)說(shuō)話，寶寶說(shuō)話是一個(gè)緩慢的過(guò)程，以正常心理看待寶寶不說(shuō)話，培養(yǎng)寶寶的說(shuō)話情緒，在寶寶面前不要表現(xiàn)出來(lái)特別關(guān)注或在 意他的不愛(ài)說(shuō)話，慢慢地幫助他提高表達(dá)能力，但絕對(duì)不能心急或表現(xiàn)出任何的急躁情緒，否則寶寶一旦覺(jué)察，就會(huì)影響他對(duì)自己的信心，反而變得更嚴(yán)重。

　　爸爸媽媽可以這樣做：

　　●經(jīng)常鼓勵(lì)贊美寶寶，讓他樹(shù)立信心。尊重寶寶，不當(dāng)眾揭寶寶短，比如寶寶尿床、口吃之類(lèi)的事情不要當(dāng)著寶寶的面反復(fù)提起。爸爸媽媽可以采取精神或物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)的辦法鼓勵(lì)寶寶的點(diǎn)滴進(jìn)步。

　　●每天可以固定一個(gè)時(shí)間，把寶寶抱在懷里，一邊和他一起看圖畫(huà)書(shū)一邊念給他聽(tīng)。這些規(guī)范化、具有韻律且優(yōu)美的語(yǔ)言會(huì)在寶寶的大腦里形成印刻，隨著時(shí)間的推移，不斷滲透，雖然寶寶不能完全理解意思，但能幫助寶寶逐步建立語(yǔ)言方面良好的品位。

　　●強(qiáng)化寶寶由詞組表達(dá)變?yōu)槎叹浔磉_(dá)，如寶寶以重復(fù)“餅干”來(lái)表達(dá)想吃餅干時(shí)，媽媽則可以將句子延長(zhǎng)，問(wèn)寶寶：“寶寶要吃餅干嗎？”來(lái)加深寶寶印象，促使寶寶能夠簡(jiǎn)單模仿。

　　●讓寶寶多接觸同伴，培養(yǎng)說(shuō)話愿望。集體活動(dòng)是寶寶間相互交流的紐帶。在集體中，寶寶們互相幫助，互相學(xué)習(xí)，并可以從同伴那里獲得安全感。同伴之間能彼此吐露心聲，從而使寶寶不再沉默。

　　給兩歲的寶寶：

　　這時(shí)候的寶寶有一定的社交、溝通能力，如果寶寶在這個(gè)時(shí)期不愛(ài)說(shuō)話，最好將集體環(huán)境與給寶寶的關(guān)懷結(jié)合起來(lái)，多創(chuàng)造跟寶寶對(duì)話的機(jī)會(huì)，改善寶寶因性格內(nèi)向、不擅長(zhǎng)表達(dá)、不喜歡表達(dá)引起的不愛(ài)說(shuō)話。

　　爸爸媽媽可以這樣做：

　　●給寶寶創(chuàng)造說(shuō)話機(jī)會(huì)，當(dāng)全家人在一起時(shí)，做游戲扮演各種角色，比如讓寶寶當(dāng)老師，爸爸媽媽做小學(xué)生，引起寶寶說(shuō)話的興趣，同時(shí)鍛煉寶寶的表達(dá)能力，一點(diǎn)點(diǎn)提高他的表達(dá)能力。

　　●在寶寶說(shuō)話時(shí)，不要打岔，讓他自己把話說(shuō)完。如果有一個(gè)快嘴總替寶寶說(shuō)話的媽媽，寶寶就可能永遠(yuǎn)都不善于表達(dá)了。

　　●給寶寶創(chuàng)造良好的語(yǔ)言環(huán)境。在家里，爸爸媽媽盡量多講話，讓寶寶聆聽(tīng)別人是怎樣表達(dá)的，要知道，寶寶的進(jìn)步都是靠模仿和學(xué)習(xí)的。給寶寶提問(wèn)，讓寶寶回答，激發(fā)他的表達(dá)愿望，有些他可能答出來(lái)，有些則不能，這沒(méi)有關(guān)系，互相對(duì)話將使寶寶更愿意跟人交流。

　　給兩歲半以上的寶寶

　　這時(shí)候的寶寶如果不愛(ài)說(shuō)話，關(guān)懷重點(diǎn)在于讓寶寶形成表達(dá)的習(xí)慣，促進(jìn)寶寶語(yǔ)言發(fā)展。重述與寶寶的對(duì)話，或者讓寶寶把正在做的事情用語(yǔ)言表達(dá)出 來(lái)，都是好方法。也可以讓寶寶從復(fù)述故事開(kāi)始。比如寶寶喜歡念兒歌、講故事就讓他高聲地朗讀出來(lái)，大聲的朗誦會(huì)為他熟練的表達(dá)語(yǔ)言提供幫助，形成口語(yǔ)表達(dá) 的語(yǔ)言習(xí)慣，成為愛(ài)說(shuō)愛(ài)笑的寶寶。

　　文/周思君

　　指導(dǎo)專家/上海市復(fù)旦大學(xué)附屬兒科醫(yī)院兒童保健科副主任醫(yī)師 徐秀