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語言心理

測一測孩子是調(diào)皮還是多動(dòng)癥

分類: 語言心理 育兒詞典 編輯 : 育兒知識 發(fā)布 : 08-05

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  家長怎樣知道自己的孩子是屬于調(diào)皮還是患有多動(dòng)癥呢?這里介紹一種簡單易行的測定方法——康納氏量表,供家長參考。

  活潑好動(dòng)是孩子的天性,家長也都喜歡自己的孩子活潑好動(dòng)。但孩子好動(dòng)的程度有一定的范圍,超過了正常的范圍,就有可能是一種病態(tài),稱之為“多動(dòng)癥”,也稱“注意缺陷癥”。

  那么,家長怎樣知道自己的孩子是屬于調(diào)皮還是患有多動(dòng)癥呢?這里介紹一種簡單易行的測定方法——康納氏量表,供家長參考。該量表共10個(gè)項(xiàng)目,家長對每個(gè)項(xiàng)目進(jìn)行評分。如果“無”,記0分;“少”記1分;“多”記2分;“很多”記3分。

 ?、呕顒?dòng)過多,一刻不停;

 ?、婆d奮激動(dòng),容易沖動(dòng);

 ?、且状驍_其他孩子;

 ?、茸鍪掠蓄^無尾;

 ?、沙W⒉话玻?/p>

 ?、首⒁饬Σ灰准?,容易分心;

 ?、颂岢龅囊蟊仨毩⒓礉M足,否則容易灰心;

  ⑻經(jīng)??奁舐暯泻?;

  ⑼情緒不穩(wěn),變化迅速;

 ?、稳菀装l(fā)怒,常出現(xiàn)意想不到的行為。把各項(xiàng)分?jǐn)?shù)累加,若總分為15分或超過15分,您的孩子就可能有多動(dòng)癥,而且分?jǐn)?shù)越高,可能性越大。家長就應(yīng)該帶孩子去醫(yī)院,請兒童心理醫(yī)師作進(jìn)一步診斷。

  家長需了解,多動(dòng)癥是一種病態(tài),不應(yīng)歧視,不應(yīng)打罵,以免加重孩子的心理創(chuàng)傷。多動(dòng)癥患兒必須服藥,藥物不能代替教育,但藥物可為教育提供良好 的條件。家長切莫輕信不正確的宣傳,錯(cuò)誤地認(rèn)為服藥后孩子會(huì)變“戇”的,從而顧慮重重,不敢用藥或中斷用藥。大約有70%-80%的多動(dòng)癥患兒,在醫(yī)師指 導(dǎo)下規(guī)范服用藥物后,效果顯著,學(xué)習(xí)成績可有比較明顯的提高。家長還應(yīng)在兒童心理醫(yī)師的指導(dǎo)下,給孩子進(jìn)行行為治療。

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