5月7日，大興區(qū)青云店鎮(zhèn)中心幼兒園的老師們?yōu)榍嘣评镄^(qū)的居民帶來(lái)了一堂趣味十足的早教課程。抱著自家寶寶，聽(tīng)聽(tīng)幼兒園老師的認(rèn)真講解，活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)的爸爸媽媽、爺爺奶奶們頻頻點(diǎn)頭。

　　了解寶寶的發(fā)展規(guī)律

　　早在2003年就開(kāi)始嘗試0—3歲早期教育，經(jīng)過(guò)幾年的不斷探索與總結(jié)，2005年被評(píng)為“大興區(qū)社區(qū)兒童早期教育示范基地”、2006年6月被評(píng)為“北京市社區(qū)兒童早期教育示范基地”的青云店鎮(zhèn)中心幼兒園的園長(zhǎng)王晨光介紹說(shuō)，讓孩子擁有最佳的人生開(kāi)端是我們不懈的追求。我們幼兒園一直都很重視0—3歲幼兒的早期教育工作，依托婦聯(lián)組織送教進(jìn)社區(qū)、進(jìn)家庭，為家長(zhǎng)科學(xué)育兒提供智力支持。

　　“嬰幼兒時(shí)期是孩子神經(jīng)系統(tǒng)發(fā)育最快、各種潛能開(kāi)發(fā)最為關(guān)鍵的時(shí)期，確實(shí)是進(jìn)行教育的好時(shí)機(jī)。早期教育核心在于提供一個(gè)教育‘營(yíng)養(yǎng)’豐富的環(huán)境，對(duì)孩子的大腦發(fā)育和人格成長(zhǎng)進(jìn)行‘激活’，從而為其日后的發(fā)展打下一個(gè)堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。目前，有些家長(zhǎng)對(duì)孩子的智力發(fā)育與發(fā)展了解得不太清楚。教育中拔苗助長(zhǎng)或自由放任現(xiàn)象比較普遍?！边M(jìn)行早教需要了解不同年齡段孩子的生理、心理特點(diǎn)，順應(yīng)孩子的發(fā)展規(guī)律進(jìn)行相關(guān)的教育，需要循序漸進(jìn)，千萬(wàn)不能操之過(guò)急。過(guò)早的早期教育開(kāi)發(fā)只能提高家長(zhǎng)對(duì)孩子的期望值，給孩子今后的發(fā)展增添壓力。因此，建議家長(zhǎng)謹(jǐn)慎選擇孩子的早期教育模式。

　　在愉快的氛圍中進(jìn)行教養(yǎng)

　　剛剛10個(gè)月大的寶寶在奶奶的懷抱里看著大哥哥、大姐姐做游戲，高興得小屁股一顛一顛的，兩只小手“啪啪”地拍。寶寶的爺爺對(duì)記者說(shuō)：“沒(méi)想到玩還可以這樣啊，這其中的門(mén)道可真不少，要是不聽(tīng)老師介紹，我還真不知道。平常我?guī)Ш⒆佣际窍雇?，可真沒(méi)這么講究。”“楊帆，你真棒，表現(xiàn)得真不錯(cuò)！來(lái)——讓媽媽親親?！眲傋鐾暧螒虻男罘贿叢林~頭的汗，一邊跑向媽媽。楊帆媽媽蘇女士說(shuō)：“孩子很少和這么多小朋友一起玩，孩子們?nèi)纪姣偭恕！?/p>

　　早期教育比較好的方法是根據(jù)孩子身體的發(fā)育程度、技能的發(fā)展?fàn)顩r，安排適當(dāng)?shù)幕顒?dòng)，進(jìn)行必要的外部刺激，幫助孩子找到興趣點(diǎn)，以便培養(yǎng)興趣。當(dāng)然，不能使用太困難或太簡(jiǎn)單的活動(dòng)和玩具，也不要逼著孩子去追求大人眼里的成功，而應(yīng)重點(diǎn)關(guān)注學(xué)習(xí)過(guò)程的愉快感受。

　　家庭中的早期教育更重要

　　早期教育不能離開(kāi)父母和家庭。親子中心對(duì)于0-3歲的寶寶來(lái)說(shuō)，是非常好的教育、活動(dòng)場(chǎng)所，但僅靠親子中心的課程是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。其原因一是時(shí)間短，一般每周一節(jié)或幾節(jié)課；二是孩子不太可能參加所有的課程，一般只選擇某一方面或某幾方面的課程，無(wú)法根據(jù)發(fā)展的關(guān)鍵期全面開(kāi)發(fā)孩子的各項(xiàng)能力。父母和家庭的教育對(duì)孩子來(lái)說(shuō)才是最為重要的。父母要盡量保證有更多的時(shí)間與孩子在一起，施以適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)，孩子才能獲得更好的發(fā)展。王晨光園長(zhǎng)推薦了兩個(gè)增進(jìn)親子關(guān)系的小游戲。

　　游戲名稱(chēng)：踩紙球

　　游戲目標(biāo)：練習(xí)聽(tīng)指令行走，培養(yǎng)孩子感受音樂(lè)的能力。

　　游戲材料：錄音機(jī)、樂(lè)曲磁帶、報(bào)紙球。

　　指導(dǎo)要點(diǎn)：家長(zhǎng)將報(bào)紙揉成紙球，繩子一頭系著紙球，一頭由家長(zhǎng)拉著走，孩子跟在紙球后面用腳踩。教師控制錄音機(jī)，音量小表示拖著紙球慢慢走，音量大則快走。

　　建議：

　　1、在孩子熟悉了聽(tīng)音樂(lè)節(jié)奏變化行走之后，還可以聽(tīng)音樂(lè)變換方向走。

　　2、在晴天時(shí)，父母可帶著孩子到戶(hù)外，玩踩人影子游戲，誰(shuí)先踩到別人的影子為勝。

　　游戲名稱(chēng)：蕩秋千(1.5—3歲)

　　游戲目標(biāo)：訓(xùn)練感覺(jué)統(tǒng)合

　　游戲材料：床單一塊

　　游戲方法：

　　1、把床單平鋪在床上或者地板上，幼兒躺在床單上，爸爸媽媽各抓住床單的兩個(gè)角，讓床單離地，左右搖晃，使幼兒蕩起來(lái)。

　　2、成人左右搖晃幼兒，可以邊搖晃邊說(shuō)：“蕩啊蕩，蕩秋千，蕩到左，蕩到右。”根據(jù)幼兒喜歡的程度，調(diào)整搖晃的高度和速度，以提高幼兒的興趣和培養(yǎng)幼兒的膽量。　本報(bào)記者 孫娜