晚報(bào)訊“我一般都給孩子買(mǎi)有字的書(shū)，這樣有助于他早點(diǎn)學(xué)會(huì)識(shí)字?！弊蛱煜挛?，在華師大舉行的“早期閱讀教學(xué)觀摩和專家講座”活動(dòng)上，一位媽媽這樣說(shuō)。類(lèi)似做法遭到了著名兒童文學(xué)家、上師大兒童文學(xué)博導(dǎo)梅子涵的否定，他說(shuō)，這種做法剝奪了兒時(shí)閱讀的愉悅感。

　　眼下一些父母想方設(shè)法讓孩子提前識(shí)字、增長(zhǎng)知識(shí)，更有不少家長(zhǎng)以炫耀孩子能背誦《三字經(jīng)》、唐詩(shī)宋詞為榮，卻忽略了圖畫(huà)帶給孩子的想像力和愉悅感。昨天現(xiàn)場(chǎng)10多個(gè)中班寶寶居然一起念起了兒童文學(xué)書(shū)上的大段文字，令不少專家吃驚。

　　華師大出版社兒童部主任周合表示，眼下有不少家長(zhǎng)因?yàn)樯鐣?huì)壓力而變得比較功利，放棄充滿色彩、動(dòng)態(tài)的圖畫(huà)書(shū)，而一味給孩子灌輸文字讀物。

　　梅子涵教授認(rèn)為，這種做法等于讓孩子追求未來(lái)的快樂(lè)，卻以犧牲當(dāng)下的童年快樂(lè)為代價(jià)，因?yàn)楹⒆拥奶煨跃褪窍矚g看色彩豐富、形態(tài)多樣的圖畫(huà)書(shū)。梅子涵教授表示，兒時(shí)閱讀的愉悅感將會(huì)留在孩子的記憶中，盈育其性格的發(fā)展。他在現(xiàn)場(chǎng)還舉了《猜猜我有多愛(ài)你》、《要是你給老鼠吃餅干》、《母雞籮絲去散步》等許多充滿童趣和哲理的經(jīng)典圖畫(huà)書(shū)，令許多家長(zhǎng)對(duì)兒童讀物有了全新的認(rèn)識(shí)。

　　梅子涵教授同時(shí)指出，成熟的兒童圖書(shū)市場(chǎng)應(yīng)該有根據(jù)兒童年齡細(xì)分的不同圖書(shū)，因?yàn)椴煌砷L(zhǎng)時(shí)期的孩子需要不同的知識(shí)、精神養(yǎng)分，家長(zhǎng)們?nèi)绻皇菫榱藢?shí)惠購(gòu)買(mǎi)年齡跨度大的書(shū)可能會(huì)令孩子失去閱讀興趣，得不償失。