究竟該不該讓孩子去早教機(jī)構(gòu)上課？上早教課真的有效果嗎？記者采訪了多名幼兒園園長(zhǎng)及教育界專家，他們表示，早教關(guān)鍵在于家長(zhǎng)是否能夠形成科學(xué)的早教觀念，擔(dān)負(fù)起對(duì)孩子進(jìn)行早教的責(zé)任。

　　福田區(qū)第一機(jī)關(guān)幼兒園會(huì)對(duì)每位入學(xué)的孩子做相關(guān)調(diào)查，發(fā)現(xiàn)孩子上早教后有些孩子性格更加開(kāi)朗，也學(xué)會(huì)了如何與其他的孩子和老師相處；但沒(méi)上早教的孩子如果其父母重視家庭教育的，孩子也很快能適應(yīng)幼兒園的生活，而且各方面發(fā)展與上了早教機(jī)構(gòu)的幼兒無(wú)太大的差距。

　　園長(zhǎng)謝娜說(shuō)，家長(zhǎng)要認(rèn)識(shí)到，早教應(yīng)該著眼于培養(yǎng)孩子從小養(yǎng)成衛(wèi)生健康的生活習(xí)慣，良好性格的養(yǎng)成和社交規(guī)則等。

　　臺(tái)灣柏克萊文教集團(tuán)林子盟教授認(rèn)為，關(guān)鍵是家長(zhǎng)要樹(shù)立正確的早教觀念。0~1歲的孩子適合在家里面教育，父母應(yīng)該給孩子提供溫暖、舒適和安全的環(huán)境，讓孩子健康成長(zhǎng)。這個(gè)時(shí)候應(yīng)該去上早教學(xué)校的是父母和爺爺奶奶，由長(zhǎng)輩學(xué)習(xí)該如何早教。

　　孩子到1~2歲的時(shí)候，家長(zhǎng)應(yīng)注意親子互動(dòng)。2~3歲的孩子，可以考慮送到早教機(jī)構(gòu)。