北京讀者王女士最近給晨報《健康周刊》發(fā)來信息求助，她稱自從進入秋季以來，孩子總是反復(fù)感冒發(fā)燒，吃得多卻體重不增，生長落后，發(fā)育遲緩，精神差，不知道是否因為孩子體質(zhì)虛所致？聽說人參、鹿茸能溫陽，增加抵抗力，王女士想給孩子進補，但又不知道兒童是否適合像成人那樣進補。

　　很多家長為了使孩子聰穎健壯，家長們不惜代價作健康投資，加入“冬季進補”的行列，給孩子服用諸如人參、鹿茸等一些溫陽之品。結(jié)果有的孩子在進補之后出現(xiàn)興奮少眠、易流鼻血，甚至包括女孩乳房過早發(fā)育、乳房腫塊及男孩乳房腫大、胡須早出等早熟的癥狀，給孩子和家長帶來更大的不安。究其原因，就是由于進補前未能正確“辨體”所導(dǎo)致的。

　　體質(zhì)是由先天遺傳和后天獲得所形成的，人類個體在形態(tài)結(jié)構(gòu)和功能活動方面所固有的、相對穩(wěn)定的特性，與心理性格具有相關(guān)性。歷代兒科醫(yī)家對小兒體質(zhì)有“純陽之體”、“稚陰稚陽”、“三有余(陽、心、肝)，四不足(陰、肺、脾、腎)”、“少陽之體”等觀點。目前對小兒體質(zhì)的劃分大致如下：

　　1.根據(jù)陰陽氣血盛衰劃分為：正常質(zhì)、陰虛燥紅質(zhì)、陽虛遲冷質(zhì)、痰濕膩滯質(zhì)、氣血兩虛倦怠質(zhì)、陽虛質(zhì)。

　　2. 根據(jù)五臟稟賦可分為正常型、脾胃虛弱型、肝腎不足型、腎氣不足型、血虛型五種體質(zhì)。

　　3. 綜合分型為：陰陽平和型(平和型)、滯熱型、脾胃氣虛型(氣虛型)、脾胃陰虛型(陰虛型)、脾胃氣陰兩虛型(氣陰兩虛型)。

　　由小兒體質(zhì)的分類可以看出，同一年齡的孩子不僅存在高矮胖瘦、喜熱怕冷或喜冷怕熱及嗜食習慣等差異，而且在同樣的致病條件下，有病與無病、病熱病寒、對同一藥物的反應(yīng)等情況都不盡相同。體質(zhì)是客觀存在的，但也是可以改變的。除了受藥物、鍛煉等各種因素影響外，還很大程度上受到食物的影響。平素體質(zhì)虛弱的人服用必要的補益之品后可增強體質(zhì)，而陰虛燥紅質(zhì)孩子服用同樣的藥后會加重熱象，出現(xiàn)口燥咽干、午后潮熱、手足心熱、尿黃便干等“上火”的癥狀。若將其調(diào)整為服用養(yǎng)陰清熱藥物后方能糾正體質(zhì)偏頗，增強孩子的“免疫力”。

　　中醫(yī)是“奢侈”的，因為其“因人而異”。人與人的體質(zhì)不同，得病情況不同，治療不同，用藥不同。對小兒不辨體質(zhì)，不分寒熱虛實而濫用溫膩補益食物或藥物的做法是不正確的，有時甚至出現(xiàn)越補越虛的情況，而且進補的中藥多屬甘溫滋膩，對于孩子來說難以消化吸收，容易造成積滯內(nèi)生，進一步損傷脾胃。家長要切記在給孩子進補前詳細咨詢醫(yī)生，辨體進補，只有通過合理“進補”，才能增強體質(zhì)，增進食欲，并且開發(fā)智力，助長發(fā)育。