此時(shí)期孩子的特征

　　0〜4歲孩子的大腦還沒(méi)有發(fā)育完全，因此不能有意識(shí)地完成某件事情。此年齡段的孩子經(jīng)常我行我素，不會(huì)正確地表達(dá)自己的想法，很難進(jìn)行正常的對(duì)話。

　　在這個(gè)時(shí)期，父母會(huì)絕對(duì)地影響孩子的成長(zhǎng)。0〜4歲的孩子喜歡模仿父母對(duì)自己的態(tài)度，而且在所有的領(lǐng)域都有日新月異的變化。因此，父母必須了解孩子的成長(zhǎng)過(guò)程。如果不了解孩子的成長(zhǎng)過(guò)程，就容易犯下“對(duì)牛彈琴”的錯(cuò)誤。

　　剛出生的嬰兒只會(huì)通過(guò)哭聲表達(dá)自己的想法。對(duì)于在媽媽的腹內(nèi)無(wú)憂無(wú)慮成長(zhǎng)的嬰兒來(lái)說(shuō)，外面的世界是多么恐怖啊！他們要面臨饑餓、寒冷和酷暑，還要面對(duì)濕漉漉的尿布，因此每當(dāng)孩子哭鬧時(shí)，媽媽就應(yīng)該抱起孩子讓他們感受到母愛(ài)。在日常生活中，媽媽必須及時(shí)地喂奶，隨時(shí)更換尿布，還要哄孩子睡覺(jué)。其實(shí)，對(duì)此年齡段的孩子來(lái)說(shuō)，媽媽關(guān)愛(ài)的行動(dòng)就是最好的對(duì)話。

　　只要用心照顧兩三個(gè)月，孩子就會(huì)對(duì)著媽媽笑，這種笑容又稱為“社會(huì)性微笑”(social smile)，而孩子的笑容能帶給媽媽最大的幸福感。為了讓孩子開心，媽媽會(huì)不辭辛勞地抱著孩子搖晃，這時(shí)孩子就會(huì)露出更加燦爛的笑容。通過(guò)這些努力，媽媽和孩子之間將形成完美的溝通管道，就像一對(duì)戀人一樣，把彼此的存在當(dāng)成最大的快樂(lè)。

　　出生6〜7個(gè)月的孩子開始逐漸明白給自己幸福的媽媽跟其他人有明顯的區(qū)別，因此開始出現(xiàn)認(rèn)生現(xiàn)象。從此以后，孩子就不愿意離開媽媽，只要媽媽轉(zhuǎn)過(guò)身，他們就會(huì)大哭，讓媽媽動(dòng)彈不得。此時(shí)，媽媽應(yīng)該常常抱抱孩子，盡量讓孩子放心，不要離開孩子的視線。如此一來(lái)，孩子才能以對(duì)媽媽的信任為基礎(chǔ)，逐漸形成對(duì)社會(huì)的基本信賴。

　　9個(gè)月大的孩子開始在媽媽的視線范圍內(nèi)，積極地探索周圍的事物。他們逐漸熟悉爬行，還能勉強(qiáng)站起來(lái)，在認(rèn)識(shí)世界的過(guò)程中度過(guò)快樂(lè)的每一天。此時(shí)，正常成長(zhǎng)的孩子會(huì)開始向媽媽征求“同意”。當(dāng)發(fā)現(xiàn)新事物時(shí)，他們就會(huì)看著媽媽，如果媽媽露出“哎喲，不能摸”的表情，孩子就會(huì)馬上收手。因此，優(yōu)秀的媽媽應(yīng)該給孩子創(chuàng)造可以盡情地探索世界的環(huán)境，盡量把危險(xiǎn)品放在高處，或者用蓋子遮擋住插座等危險(xiǎn)物品。

　　1歲左右的孩子終于會(huì)說(shuō)出“媽媽”、“爸爸”等單詞，從此以后媽媽和孩子之間就會(huì)開始用語(yǔ)言對(duì)話。如果看到喜歡的東西，孩子就會(huì)說(shuō)“喔⋯⋯”，還會(huì)用手指東西。15個(gè)月大的孩子會(huì)說(shuō)出更多的單詞，甚至?xí)f(shuō)“好酸”、“不行”等單詞。如果孩子能說(shuō)出“不”，就表示孩子已經(jīng)形成“自我主觀”，開始發(fā)展自我。

　　2歲的孩子對(duì)世界的好奇心和自我嘗試欲望將達(dá)到最大，雖然他們做不好任何事情，但是每次都會(huì)堅(jiān)持“自己做”，為此媽媽們就開始限制孩子的行為。這時(shí)，優(yōu)秀的媽媽應(yīng)該在不威脅孩子安全的前提下，盡可能地尊重孩子的意見(jiàn)。

　　隨著對(duì)世界的了解增多，孩子的語(yǔ)言能力也急速上升。因此，孩子能更加準(zhǔn)確地表達(dá)自己的想法，能表達(dá)出更豐富的感情，更加細(xì)分發(fā)怒、恐懼、喜悅、悲傷、快樂(lè)、愛(ài)情等感情。感情發(fā)育全面的孩子，不到3歲就能用語(yǔ)言表達(dá)“好傷心”、“我想哭”、“好開心”等感情。