2、大運(yùn)動(dòng)智能培養(yǎng)

　　方法：

　　這一階段，大人可以扶助寶寶做體操，主要練習(xí)上肢、下肢爬行、站立、走、拾取、跳的動(dòng)作。注意做操時(shí)間應(yīng)選擇在進(jìn)餐后l小時(shí)，寶寶情緒好時(shí)，在樂曲伴奏下，家長(zhǎng)喊二八拍口號(hào)進(jìn)行，每次選做一節(jié)，循序漸進(jìn)。

　　另外，要訓(xùn)練寶寶自己拉物站起，可以讓寶寶練習(xí)自己從仰臥位拉著物體(如床欄桿等)站起來?？上确鲋鴻跅U坐起，逐漸到扶欄站起，鍛煉平衡自己身體的技巧。

　　并且要對(duì)寶寶進(jìn)行坐起到邁步的訓(xùn)練，可讓寶寶仰臥或俯臥，用語(yǔ)言、動(dòng)作示意他坐起來，并扶著寶寶雙手，鼓勵(lì)他邁步，或用玩具、食物引逗他坐起來，反復(fù)訓(xùn)練，可以使寶寶身體平衡和協(xié)調(diào)能力進(jìn)一步發(fā)展。

　　訓(xùn)練目標(biāo)：

　　激發(fā)孩子的運(yùn)動(dòng)智能發(fā)展，愉悅寶寶身心，有利于寶寶的心智健康發(fā)展。

　　精細(xì)動(dòng)作訓(xùn)練方法：

　　此階段要加強(qiáng)手的精細(xì)動(dòng)作訓(xùn)練，可以和寶寶這樣玩：給寶寶寶一套套塔玩具，讓寶寶用拇指和食指對(duì)捏每層塔，將塔層按從大到小的形狀，一個(gè)一個(gè)地套在中心套柱上，直到最小的塔尖套完。

　　也可以訓(xùn)練讓寶寶練習(xí)用手抓起小物品，比如小積木，小乒乓球等，這些玩具，放在寶寶面前手能抓到的地方，訓(xùn)練他能用拇指和其他指配合抓起小玩具，每日練習(xí)數(shù)次。

　　還可以在干凈的小盤內(nèi)放些糖豆、大米花等，訓(xùn)練寶寶用拇指、食指扒取，以后逐漸發(fā)展到用拇指和食指相對(duì)捏起，每日可訓(xùn)練數(shù)次。但在玩這個(gè)游戲時(shí)，大人一定要陪同寶寶玩，以免他將小物品塞進(jìn)嘴巴、鼻嗆噎而發(fā)生危險(xiǎn)，離開時(shí)要將小物品收拾好。

　　在寶寶能有意識(shí)將手中的物品放下的基礎(chǔ)上，訓(xùn)練寶寶將一些大小不同的玩具，投入到大的容器中，如將積木放入盒子內(nèi)等，進(jìn)行反復(fù)練習(xí)。

　　也可以有意識(shí)的訓(xùn)練寶寶用語(yǔ)言示意他把××放下，放在××上，這可對(duì)寶寶來說是一個(gè)高難度的練習(xí)，是促進(jìn)語(yǔ)言智能和運(yùn)動(dòng)智能的有效方法，家長(zhǎng)有興趣，可以嘗試對(duì)寶寶進(jìn)行樣的訓(xùn)練。

　　訓(xùn)練目標(biāo)：

　　刺激寶寶精細(xì)動(dòng)作的發(fā)展，提升寶寶的運(yùn)動(dòng)智能，并促進(jìn)良好親子關(guān)系的發(fā)展，有益于寶寶心智的又重發(fā)展。

　　金點(diǎn)子：

　　此階段的寶寶喜歡用拇指、食指對(duì)捏小物品，還喜歡將小物品放進(jìn)嘴里或耳洞里，因此，父母應(yīng)陪伴在寶寶身旁做指捏練習(xí)，避免他吞食小物品或?qū)⑿∥锲啡肷眢w的孔穴中。另外，寶寶玩具不應(yīng)過小，直徑應(yīng)大于2厘米。