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潛能開發(fā)

用耐性和技巧培養(yǎng)兒童禮儀

分類: 潛能開發(fā) 育兒詞典 編輯 : 育兒知識 發(fā)布 : 03-25

閱讀 :516

  想讓你的孩子成為儀態(tài)萬方、風度翩翩的人,就得從小教會他良好的禮儀。優(yōu)雅的禮儀能帶給人從容、自信與成功,對孩子日后的發(fā)展影響深遠。

  不過,面對天真懵懂的寶寶,家長們還真有些手足無措,怎么教呢?其實,禮儀培養(yǎng)是個循序漸進的過程,需要的是足夠的耐心和一點點技巧。讓我們從頭開始——

  6個月~1周歲:禮儀入門

  再小的寶寶也會模仿大人的行為,6個月大的寶寶已經(jīng)開始模仿成人的舉止和面部表情了:1周歲的寶寶已懂得在陌生環(huán)境下觀察父母的表情,作出適當?shù)姆磻?。所以,年輕的父母,請檢點自己言行,多說“請”和“謝謝”,并用愉悅的聲音對寶寶說話。這些將為孩子未來的禮儀培養(yǎng)開個好頭。

  1~2周歲:基本禮儀

  教一個蹣跚學步的孩子學禮儀——這想法聽上去有點滑稽。可是,1周歲后,寶寶的個體意識已漸漸萌芽,應該學些基本禮儀了。父母千萬得有耐心,要知道這個年齡的寶寶的記憶力還較弱,又很難集中注意力,你得一遍遍不斷重復地教育,還得注意別惹惱了寶寶——要知道一個沒吃點心、沒睡好覺的寶寶,可比心滿意足的寶寶難教育多了。

  教育要點:

  1.學說“請”和“謝謝”:1歲左右的孩子已經(jīng)開始學說話了,速度之快令人吃驚。所以,父母務必在他那不斷膨脹的詞庫里加上“請”和“謝謝”。每當他要點心或玩具時,父母就可以提示他說這些禮貌用語。

  2.問候大家:讓孩子學說“你好”和“再見”相當容易。簡單地教育后,大多數(shù)一二歲的孩子都能地說出這些基本問候語。

  3.學會分享:引導孩子領(lǐng)會“分享”的涵義。最好的方法是:給他兩件相似的玩具,然后從他手中拿去一件,交給別的小朋友。如果只有一件玩具,難以擺平,應該對他說:“現(xiàn)在輪到別的小朋友玩了,等他玩好了你再玩。我們先做另一個游戲。”

  4.飯桌上的交流:這個年齡的孩子顯然還不適合教授餐桌禮儀,2歲的孩子甚至很難坐下來吃飯,但你可以給他打打基礎了。如果孩子坐在高高的寶寶椅上吃飯,你應把他降到桌邊,讓他感受飯桌的氛圍。不少寶寶愛模仿大人擺弄湯勺或筷子,那就提供一些兒童餐具,讓他試試。

  3~5周歲:創(chuàng)造社交情景

  3歲的孩子差不多該“初出茅廬”進入他的“社交圈”了。他們上幼兒園、探親訪友、去公園玩?!粋€個社交“里程碑”為父母提供了教授禮儀的絕好機會。要知道,所謂禮儀的本質(zhì),就是為他人著想,這是禮儀教育的基礎。

  教育要點:

  1.培養(yǎng)耐心:讓孩子學會耐心,有助于他應付各種需要等待的情況,比如幼兒園排隊領(lǐng)點心或在公園輪流玩秋千。家里的飯桌是教育的好場所,你可以在分點心時對他說:“等你爸爸和奶奶拿到后,才能輪到你?!碑敽⒆硬遄鞎r,你應該輕輕提醒他,應該等別人說完后再說話。當然別忘了告訴孩子在某些特殊情況下是可以插嘴的,比如想上廁所、身體不舒服或求援時。

 

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