逾半受訪兒童愛(ài)玩“蘋(píng)果”

　　專(zhuān)家告誡過(guò)度依賴“虛擬玩伴”學(xué)習(xí)欲望會(huì)退化

　　“閨女，香蕉用英語(yǔ)怎么說(shuō)？”“banana！”“蘋(píng)果呢？”“iPhone！”“那大蘋(píng)果呢？”“iPad！”……這個(gè)讓人忍俊不禁的段子，近半個(gè)月已在新浪微博被轉(zhuǎn)發(fā)兩萬(wàn)多次！笑聲之余，我們需要思考：當(dāng)越來(lái)越多的孩子把“蘋(píng)果”、iPad當(dāng)做“虛擬玩伴”，個(gè)中利弊如何考量？

　　“蘋(píng)果寶寶”何其多

　　正如電視之于“70后”，游戲機(jī)之于“80后”，網(wǎng)絡(luò)之于“90后”，“00后”則把風(fēng)靡成人世界的“蘋(píng)果”、iPad當(dāng)玩具。

　　我們的身邊有多少“蘋(píng)果寶寶”、“ iPad寶寶”？記者上周走進(jìn)南京兩所幼兒園、一所小學(xué)調(diào)查后發(fā)現(xiàn)：愛(ài)玩“蘋(píng)果”、iPad游戲的孩子超過(guò)一半。

　　“誰(shuí)家有‘蘋(píng)果’、iPad？都用它們玩過(guò)游戲嗎？”面對(duì)提問(wèn)，南京市級(jí)機(jī)關(guān)幼兒園大一班有近20個(gè)孩子做出肯定回答，而這個(gè)班共有35個(gè)孩子。該園樓老師說(shuō)，幼兒園規(guī)定孩子不得在校玩電子產(chǎn)品，但回家后，家長(zhǎng)控制尺度不一，有些孩子每天能玩十幾分鐘，有的能玩一兩個(gè)小時(shí)；南京第三幼兒園大一班30個(gè)孩子中，有21個(gè)表示家有“蘋(píng)果”、iPad，玩過(guò)這類(lèi)游戲。班上小朋友段若晗說(shuō)，家里沒(méi)有iPad，但路過(guò)蘋(píng)果體驗(yàn)店時(shí)，媽媽會(huì)讓她玩一會(huì)。

　　“我家有兩部iPad，我最?lèi)?ài)玩‘黑色的炸彈鳥(niǎo)’，還有‘植物大戰(zhàn)僵尸’、‘憤怒的小鳥(niǎo)’。”7歲的宋博文說(shuō)。而他的伙伴王彥杰表示，那些游戲太簡(jiǎn)單了，他玩“冰河時(shí)代”、“永恒戰(zhàn)士”這些“要做任務(wù)的游戲”。他告訴記者，自己跟爸爸媽媽軟磨硬泡，給他買(mǎi)了iPad。

　　年齡更小的托班孩子玩“蘋(píng)果”、iPad游戲的勁頭，不比哥哥姐姐差。“咱班孩子正常三歲多，不少玩過(guò)這些游戲?！蹦暇┑谌變簣@托一班葛正宇老師說(shuō)。記者現(xiàn)場(chǎng)做了統(tǒng)計(jì)：該班26個(gè)小朋友，有19個(gè)玩過(guò)“蘋(píng)果”、iPad游戲。因年齡太小，他們玩的多是“湯姆貓”之類(lèi)簡(jiǎn)單游戲。

　　而在年齡稍大的小學(xué)生中，玩“蘋(píng)果”、iPad游戲的比例更高。南京外國(guó)語(yǔ)學(xué)校仙林分校心理老師王璐說(shuō)，該校有九成學(xué)生玩過(guò)這類(lèi)游戲。

　　當(dāng)“蘋(píng)果”、iPad為無(wú)數(shù)孩子寵愛(ài)時(shí)，傳統(tǒng)的玩具、游戲似乎正在淡出他們的童年。

　　在南京第三幼兒園，5歲的妞妞除了iPad，還有3只芭比娃娃玩具。當(dāng)記者問(wèn)她：“如果只能玩一樣，你選哪個(gè)？”她笑了下說(shuō)，“我還是想玩iPad”。小姑娘比劃著做起“切水果”的動(dòng)作，“唰唰唰，好玩！”她說(shuō)，只有回到浦口奶奶家，才會(huì)玩躲貓貓。

　　孩子不能只有“虛擬玩伴”

　　與當(dāng)初很多家長(zhǎng)談網(wǎng)色變不同，今天的家長(zhǎng)中，許多人對(duì)孩子玩“蘋(píng)果”玩iPad習(xí)以為常。

　　有些家長(zhǎng)無(wú)暇陪孩子，把“蘋(píng)果”、iPad當(dāng)“電子保姆”，讓孩子安心玩游戲，只要不鬧就行。王彥杰說(shuō)，爸爸媽媽工作忙起來(lái)，自己在家能玩兩小時(shí)iPad。而宋博文表示，每次跟父母出門(mén)吃飯，就能拿到iPad玩一會(huì)。

　　還有些家長(zhǎng)自己就是“蘋(píng)果控”，把陪孩子玩iPad當(dāng)作親子手段。“我媽玩‘憤怒的小鳥(niǎo)’可厲害了，她能玩到太空版通關(guān)！”南京市級(jí)機(jī)關(guān)幼兒園大一班魏萊說(shuō)，媽媽平時(shí)有空，就跟她玩iPad游戲。

　　究竟該不該讓孩子玩iPad游戲？家長(zhǎng)們態(tài)度不一。

　　“孩子天性愛(ài)玩，給他創(chuàng)造條件，多接觸新東西，不是壞事，一味禁止，反而讓他好奇心更強(qiáng)，背著家長(zhǎng)偷偷玩，更容易上癮！”鹽城一家廣告公司老總付強(qiáng)認(rèn)為，禁止孩子玩電子產(chǎn)品不現(xiàn)實(shí)，“‘蘋(píng)果’、iPad本身無(wú)罪，就看家長(zhǎng)能不能引導(dǎo)好孩子。我兒子九歲，玩了兩年多‘蘋(píng)果’、iPad，也沒(méi)上癮。剛開(kāi)始，他能玩到?jīng)]電為止，后來(lái)我規(guī)定：作業(yè)做好了，才能玩十幾分鐘?！?/p>

　　但也有家長(zhǎng)認(rèn)為，“蘋(píng)果”剝奪了孩子的其它興趣愛(ài)好。“只要一看到‘蘋(píng)果’，兒子就不樂(lè)意玩別的東西?！蹦暇┘议L(zhǎng)王玉梅說(shuō)，帶孩子出去聚會(huì)，幾個(gè)孩子各玩各的iPad游戲，語(yǔ)言交流倒很少。她有位朋友的孩子，因?yàn)槌龄蟟Pad游戲產(chǎn)生厭學(xué)情緒。

　　采訪中，多位教育界人士認(rèn)為，兒童玩網(wǎng)絡(luò)、玩電子產(chǎn)品失之有度，對(duì)其性格發(fā)育、心理成長(zhǎng)乃至智力開(kāi)發(fā)都有負(fù)面影響。葛正宇說(shuō)，幼兒園孩子長(zhǎng)時(shí)間玩電子產(chǎn)品，會(huì)影響記憶力、注意力、睡眠，眼前發(fā)現(xiàn)不了，上了小學(xué)就能看出來(lái)。

　　會(huì)玩iPad是聰明的表現(xiàn)？

　　“有些家長(zhǎng)認(rèn)為：玩游戲寓教于樂(lè)，開(kāi)發(fā)智力，能讓孩子越玩越聰明?！备鹫畹莱隽瞬糠旨议L(zhǎng)默許孩子玩“蘋(píng)果”、iPad的心理。

　　“我家iPad里有畫(huà)畫(huà)軟件，我用iPad畫(huà)小河馬、大象、小鱷魚(yú)。媽媽還給我下載了講成語(yǔ)故事的軟件。”魏萊說(shuō)起“丟三落四”頭頭是道，這讓記者產(chǎn)生探究的興趣：“蘋(píng)果”、iPad果真能做教學(xué)工具、益智工具？

　　南師大發(fā)展與教育心理學(xué)博士陶琳瑾認(rèn)為，把課堂“搬”進(jìn)iPad屏幕，圖文并茂，是能吸引孩子注意力，不過(guò)，教育手段信息化，效果未必比傳統(tǒng)方式好。美國(guó)杜克大學(xué)研究人員曾連續(xù)5年跟蹤一批家庭，發(fā)現(xiàn)孩子用上電腦后，閱讀、計(jì)算能力反而下降。專(zhuān)家認(rèn)為，正是過(guò)度依賴工具，導(dǎo)致他們主動(dòng)學(xué)習(xí)欲望退化。

　　南京特級(jí)教師陳樹(shù)民則認(rèn)為，iPad游戲里的動(dòng)物、植物造型，為抓人眼球，基本經(jīng)過(guò)夸張變形，而幼兒思維尚難區(qū)分現(xiàn)實(shí)與虛構(gòu)的差異，長(zhǎng)久浸淫其中，可能出現(xiàn)認(rèn)知錯(cuò)誤。

　　“我接觸過(guò)不少國(guó)外學(xué)校，還沒(méi)聽(tīng)說(shuō)拿iPad當(dāng)教學(xué)工具的。日本數(shù)字技術(shù)高度發(fā)達(dá)，IT業(yè)界也竭力推動(dòng)教育電子化，教育界人士卻堅(jiān)決說(shuō)‘不’?！睆埥鼙硎荆诿绹?guó)硅谷，越來(lái)越多的技術(shù)精英將孩子送到?jīng)]有電腦的“低科技小學(xué)”。這些小學(xué)甚至反對(duì)學(xué)生在家用電腦。

　　孩子們?nèi)绻休^多的機(jī)會(huì)親近大自然、親情互動(dòng)、與伙伴游戲，就不會(huì)那么留戀和癡迷“蘋(píng)果”。原晉霞說(shuō)：“幼兒階段最佳的學(xué)習(xí)方式不是電子游戲，不是電子化教育，而是自然游戲，是最基礎(chǔ)的紙筆教育，在人和人、人與自然的互動(dòng)中，不斷獲得知識(shí)、積累經(jīng)驗(yàn)，實(shí)現(xiàn)身心的全面發(fā)展。家長(zhǎng)是孩子最基本的教育者，再忙，也要抽空陪伴孩子，教育孩子。社區(qū)及社會(huì)組織也應(yīng)設(shè)立游戲場(chǎng)地，為孩子們提供一個(gè)交往、游戲的環(huán)境。”

　　“只有引導(dǎo)孩子更多關(guān)注現(xiàn)實(shí)，提高其人際交往能力，他們才能更好地適應(yīng)現(xiàn)實(shí)生活?！笔〗逃龑W(xué)會(huì)會(huì)長(zhǎng)周德藩說(shuō)。