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學(xué)前知識

回憶那段旅程

分類: 學(xué)前知識 育兒詞典 編輯 : 育兒知識 發(fā)布 : 08-13

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  七年前當(dāng)這本書初版時,我捧著自己第一本書時,高興得熱淚盈眶。以后,我翻譯或?qū)懽鞯臅霭?,再也沒有那么激動了。

  至今,我回國從事華德福教育9年多了,把大學(xué)教師穩(wěn)定的工作辭去,走上一條不歸路,回首往事,這些年的勇氣和力量,相當(dāng)一部分來自我在英國的留學(xué)生涯。我的英文不好,課堂上老師正式的講課內(nèi)容,我大都沒有聽懂,給我留下印象的是老師如何講課。我最大的收獲來自和同學(xué)的聊天,來自在餐館做服務(wù)員,在賓館做清潔工,來自土地上的耕作。以至現(xiàn)在我一有機(jī)會就想勸那些把孩子送出國上大學(xué)的家長,盡量讓孩子打工掙食宿費(fèi)用,至少也要掙自己的飯費(fèi)。學(xué)會自食其力也是留學(xué)的重要組成部分,是一個人成長的標(biāo)志。

  華德福教育強(qiáng)調(diào)一個人的頭、心、手的平衡發(fā)展,即思維、情感、意志的平衡。這點(diǎn)我深有體會,我去英國之前,總覺得自己給大學(xué)生上課很重要,寫環(huán)保文章很重要,而打掃房間衛(wèi)生、清潔廚房,任何人都可以做,不必由我來做,我請來小時工負(fù)責(zé)家里的衛(wèi)生。經(jīng)歷了英國的留學(xué)生活,回國至今我再也沒有請過小時工做家務(wù),一個人如果只注重大腦的思考,就會失去身心的和諧。打掃房間的衛(wèi)生,正好讓我的身體得以活動,擦去灰塵的同時,不也在擦去我們內(nèi)心的灰塵嗎?這么好的機(jī)會,我怎么舍得讓別人來做?

  出國前,每到冬天,我坐在椅子上稍微久一些,站起來的時候,腰就會酸痛,我不得不彎腰弓背慢慢直起身子。奇怪的是,在英國做清潔工后,我的腰到了冬天好端端的,而且從此再也沒有因為氣候的原因酸痛過。體力勞動強(qiáng)健了我的體魄,磨煉了我的意志,凈化了我的心靈。

  前些天我走在北京的街上,多年前的感覺突然涌上心頭:“我向Pupak告別后,獨(dú)自一人背著雙肩背包向火車站走去。雙腳輕快有力地踩在地上,我覺得自己像一位徒步旅行者,好像年輕了20歲,腳下的路才剛剛開始?!焙髞淼慕?jīng)歷證明的確如此,出生是我的物質(zhì)身體的誕生,而我的精神生命的誕生可以說是來自英國的留學(xué)。愛默生學(xué)院獨(dú)特的學(xué)習(xí)氣氛、雙臂舞動起來的勞動,還有神圣莊嚴(yán)的大自然,奠定了我今后的人生之路,無論遇到什么風(fēng)險,我都能夠坦然面對。

  我住在大城市的時間太久了,重新讀當(dāng)年的留英日記,似乎在召喚我,何時重溫土地上的勞動?何時回到大自然的懷抱?

  這次再版,更改了原書名《英格蘭的落葉》?,F(xiàn)在的年輕人有了孩子后,都很想知道怎樣才能做好父母、教育好孩子。我走上兒童教育的道路,也是出于我對女兒教育的關(guān)注。但在關(guān)注教育的同時,我們脫離不了我們所生活的時代,脫離不了我們民族的文化,還和我們是什么樣的人有關(guān)。我們?nèi)绾瘟⑸碛谑??教育的本質(zhì)是自我教育,在教育孩子之前,需要先學(xué)會做人。我們希望孩子將來熱愛大自然,我們自己就先要熱愛大自然。我們希望孩子將來寬容大度,我們自己先要學(xué)會寬容大度。我們希望自己的孩子將來能夠生活幸福,我們自己就先做一個幸福的人。我們不希望孩子做的事情或說的話,我們自己先別做或別說。

  魯?shù)婪颉に固辜{的原話:“我們最高的努力是,教育一個人能給予自己的生命意義和方向。”“我們不應(yīng)問一個人生活在當(dāng)今的社會應(yīng)具備哪些知識和能力,而是問這個人的內(nèi)在潛能是什么?以及他的發(fā)展方向是什么?如此,我們才能為社會不斷地注入成長中的年輕一代生發(fā)出來的新力量,也只有這樣的社會,才是一個有活力的新社會,而不是一個以固有的社會組織形態(tài),要求并改造年輕一代的保守社會?!币尯⒆釉谖磥戆l(fā)揮他的潛能,我們可以先問問是否發(fā)揮了自己的潛能?是否找到了自己生命的意義與方向?

  這本書沒有涉及育兒知識和經(jīng)驗,是我在英國留學(xué)期間的日記。正是在那樣的環(huán)境中,我開始認(rèn)識自己,尋找自己的生命意義和方向。

  衷心感謝漓江出版社主編高珊,在她的努力下,這本書得以再版。我還想特別感謝華德福教育的創(chuàng)始人魯?shù)婪颉に固辜{(Rudolf Steiner,1861~1925),他的思想不僅影響了教育、農(nóng)業(yè)、醫(yī)學(xué),最近我得知,直接或間接受過斯坦納影響的人還有抽象畫家康定斯基、保爾·克利和蒙特利安,建筑家柯布西耶、萊特以及藝術(shù)家約瑟夫·波依斯。雖然斯坦納已經(jīng)去世90多年,但他的智慧和實(shí)踐所激發(fā)的浪潮越來越廣闊,令許許多多的人受益,我就是其中之一。

  

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