問：我家孩子老是穿反鞋，是不是邏輯思維有問題？孩子馬上就4歲了，可是她在任何時(shí)候都是穿反鞋，這樣會(huì)不會(huì)影響以后的學(xué)習(xí)？　讀者 王女士

　　孩子就像一張白紙，當(dāng)他接觸穿鞋子，一開始并不知道是不是穿反了。其實(shí)這正是孩子與社會(huì)逐步接觸的一個(gè)表現(xiàn)。如果家長能及時(shí)發(fā)現(xiàn)這點(diǎn)并能很好引導(dǎo)，孩子就會(huì)增加其“探索”的興趣。你可以：

　　1。在他穿鞋的時(shí)候，有意識(shí)地把你自己的鞋子如何擺放放在他面前或者多帶孩子去商場(chǎng)鞋柜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。對(duì)比一下，孩子很聰明，他們察顏觀色的能力遠(yuǎn)比你想象的厲害。

　　2. 教孩子辨別正確腳。可事先將左右腳鞋靠攏擺好，接著單手同時(shí)握住兩鞋的內(nèi)側(cè)，提起翻過來看看鞋底，如果兩雙鞋底的內(nèi)緣形成“()”狀，代表正確，如果呈現(xiàn)“)(”狀，則代表鞋子反了。

　　3。除了教孩子辨別正確腳以外，為孩子準(zhǔn)備分左右腳的室內(nèi)鞋、拖鞋，而不是兩雙都一樣的鞋，也能讓孩子多練習(xí)正確的穿法。

　　4。等他不再反穿鞋子了，進(jìn)一步鞏固他的能力，你可以讓他幫助玩具娃娃穿或者幫助家長拿鞋子，他一定會(huì)很高興，即使偶爾錯(cuò)了，也不要怪他。