現(xiàn)在的孩子接觸社會、接觸新事物更早、更廣泛，這使不少孩子容易突發(fā)奇想，有意無意地做一些“出格”的事。不少家長為此非?？鄲溃踔羾?yán)歷斥責(zé)孩子。但是教育專家認(rèn)為，只要孩子的“出格”沒有超出合理限度，家長都應(yīng)該寬容對待，對孩子加以正確引導(dǎo)，調(diào)動他們的主動性和創(chuàng)造性，這樣才有利于將“出格”的孩子培養(yǎng)成才。

　　教育專家之所以沒有簡單否定孩子的“出格”行為，是因?yàn)檫m當(dāng)?shù)摹俺龈瘛庇欣诎l(fā)展孩子的獨(dú)立創(chuàng)造性，有利于調(diào)節(jié)孩子的情緒，有利于培養(yǎng)孩子的求異思維，使其朝著富有建設(shè)性的健康方向發(fā)展。

　　父母應(yīng)該如何正確對待孩子的“離經(jīng)叛道”行為呢？首先，要正確理解孩子的“出格”，父母要知道孩子們的一些“離經(jīng)叛道”行為，其實(shí)是對于自己生理成熟的一種嘗試性反應(yīng)，而并非真的學(xué)壞了。其次，父母在發(fā)現(xiàn)孩子的這種嘗試性行為時(shí)，需要表明態(tài)度，但是方法非常重要，應(yīng)該給孩子一個(gè)平等對話的機(jī)會，避免因?yàn)楹唵未直┒鴤α撕⒆拥母星?，推動孩子走向父母希望的反面。父母在這時(shí)應(yīng)采取“主動聆聽”的方法來處理子女的問題，因?yàn)榻涣?、溝通是走進(jìn)孩子心靈的最好方法，只有這樣才能走進(jìn)孩子的心扉，弄清孩子的想法，才能采取具有針對性的、高效率的引導(dǎo)和教育方法。

　　作為一名合格的父母，一定要向美國著名舞蹈家鄧肯的父母學(xué)習(xí)，要敢于接受孩子的“出格”，能夠善待孩子的“出格”，從而引導(dǎo)孩子走向精彩的人生。  冷水江市明禮實(shí)驗(yàn)中學(xué)

曹東明