學(xué)習(xí)能力是掌握知識(shí)和應(yīng)用知識(shí)的能力，對(duì)于3-12歲的兒童來說，其構(gòu)成主要是學(xué)習(xí)的生理基礎(chǔ)、學(xué)習(xí)的認(rèn)知條件、學(xué)習(xí)的心理?xiàng)l件、學(xué)習(xí)的策略，學(xué)習(xí)的應(yīng)用。從各項(xiàng)技能(鋼琴、舞蹈、繪畫等)學(xué)習(xí)成果的高低到學(xué)業(yè)成績(jī)好壞，都是學(xué)習(xí)能力水平所決定的，這些能力是否具備決定了兒童未來的發(fā)展。學(xué)習(xí)能力就像維生素一樣，兒童不可或缺。

　　兒童學(xué)習(xí)能力具體包括：

　　1、感覺統(tǒng)合能力：前庭、本體、觸覺、視覺追蹤、視覺記憶、視覺分辨、視覺理解、腦手眼協(xié)調(diào)、聽覺接受、聽覺分辨、聽覺記憶、聽覺理解、視動(dòng)聽協(xié)調(diào)；

　　2、認(rèn)知能力：注意力、記憶力、觀察力、思維力、空間知覺能力；

　　3、心理能力：自信、毅力、自控、個(gè)性品質(zhì)，情感、動(dòng)機(jī)，自主學(xué)習(xí)等；

　　4、學(xué)習(xí)的策略：一般性通用策略、學(xué)科策略；

　　5、學(xué)習(xí)的應(yīng)用：人際交往智能、生活科技智能、社會(huì)性發(fā)展等。

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