咪咪初中就要畢業(yè)了，麻煩卻來(lái)了。小的時(shí)候，媽媽總是給她的書(shū)包里留一張條，寫(xiě)上自己或者爸爸的姓名、電話、地址，怕她走丟了。上中學(xué)后，身邊的伙伴多了，出去玩時(shí)，大家手拉著手絕對(duì)不會(huì)出錯(cuò)，咪咪也就沒(méi)有養(yǎng)成記路的習(xí)慣?，F(xiàn)在同學(xué)們要分手了，沒(méi)有伙伴，她哪里也不敢去了。咪咪很郁悶，背課文，記公式，她比其他同學(xué)都快，可自己為什么偏偏就是不記路呢？她的好朋友小惠與她相反，怎么也記不住定理定義，而去吃小吃、買文具的路她都能牢記。現(xiàn)在要分開(kāi)了，自己要想什么辦法記路呢？真發(fā)愁。

　　孩子為什么會(huì)這樣

　　記憶力和注意力是同胞。如果注意力不集中，人們就難以記住一些東西。因此，走路的時(shí)候“走馬觀花”，尤其和媽媽爸爸或者朋友一起外出的時(shí)候，自是有人引路，絲毫不用擔(dān)心走丟或者找不到家。當(dāng)然，不同的孩子記路有不同的方法：

　　對(duì)于不善于全面觀察、思維過(guò)于專一的孩子來(lái)說(shuō)，如果沒(méi)有被刻意提醒要記住路，他很可能只是隨著媽媽的身影向前或向左向右拐著，大腦里卻想著自己的事情不去記路。迷迷糊糊、懶散依賴的孩子也會(huì)因?yàn)橛兴蕾嚕约翰欢嘞?。這些孩子往往不善于交往，有事情也不愿意和媽媽分享，屬于收斂?jī)?nèi)向的孩子。但他們只要學(xué)會(huì)把注意力集中在系統(tǒng)地使用記憶上，為更好地獨(dú)立生活做好充分準(zhǔn)備，記路將不再是難事。

　　另有一些孩子，他們是視覺(jué)觀察者。他們善于觀察，走在馬路上，眼睛不夠使，哪里有個(gè)轉(zhuǎn)角，哪里有小吃店、書(shū)店、停車場(chǎng)等，都在他們的觀察范圍內(nèi)，他們往往更有交際的能力，愿意和媽媽講他看到和聽(tīng)到的事情，屬于快樂(lè)陽(yáng)光的孩子。

　　請(qǐng)媽媽注意

　　打開(kāi)有意記憶對(duì)孩子記路有幫助

　　媽媽在生活中充當(dāng)了孩子的眼睛和大腦。有時(shí)候孩子要去什么地方前，會(huì)好奇地問(wèn)媽媽要去哪里，怎么去等問(wèn)題，媽媽常說(shuō)：“你就別管了，和你說(shuō)了有什么用，你又不能自己去，跟著走就好了！”媽媽的話在孩子聽(tīng)來(lái)確實(shí)很有道理，也就不再問(wèn)了，其實(shí)這樣做對(duì)培養(yǎng)孩子的方向感是有害的。他們不用考慮什么，以后越來(lái)越依賴媽媽。等媽媽發(fā)現(xiàn)孩子沒(méi)有方向感，自己不能獨(dú)立外出時(shí)，又會(huì)覺(jué)得孩子這方面的能力很差。卻不知道，當(dāng)孩子想探索環(huán)境，尋找方向的時(shí)候，被媽媽攔住了，究其根源，媽媽的問(wèn)題更大。

　　安全意識(shí)需要灌輸，而不要恐嚇

　　媽媽在孩子小的時(shí)候很怕孩子出現(xiàn)安全問(wèn)題，怕被拐賣，怕被壞人傷害，怕被汽車撞到……動(dòng)不動(dòng)和孩子一起看電視節(jié)目《法制進(jìn)行時(shí)》，兇殺、搶劫、偷盜等都是媽媽教育孩子的話題。孩子聽(tīng)得毛骨悚然，人也變得越來(lái)越膽小，愿意依賴著家長(zhǎng)，不敢獨(dú)立面對(duì)陌生環(huán)境和社會(huì)。

　　在生活中，確實(shí)有很多這樣的孩子，他們寧愿躲在家里做啃老族，也不愿意去找工作，寧可在家里和父母一起節(jié)衣縮食地度日，也不愿意走出去。這樣的孩子，沒(méi)有勇氣嘗試改變自己、熟悉新環(huán)境。這種心理狀態(tài)的孩子，更多的時(shí)候會(huì)逃避外出，外出時(shí)也會(huì)出現(xiàn)記不住路的情況。

　　強(qiáng)化訓(xùn)練

　　短時(shí)記憶訓(xùn)練

　　【訓(xùn)練方法】帶孩子外出時(shí)，讓孩子坐在副駕駛座上，在路上行駛時(shí)，要求孩子把看到的各種路牌記在腦子里。然后在休息時(shí)回憶所看到的路牌上的內(nèi)容和標(biāo)志，在哪里可以加油，哪里可以打電話等。

　　【意義】人們總是把注意力集中在新的信息上，這樣信息就會(huì)存到短時(shí)記憶里。如果能有意識(shí)的對(duì)短時(shí)記憶里的內(nèi)容進(jìn)行回憶、復(fù)習(xí)，短時(shí)記憶就能轉(zhuǎn)變?yōu)殚L(zhǎng)時(shí)記憶。這種訓(xùn)練也是教孩子學(xué)會(huì)記憶、學(xué)會(huì)認(rèn)路的一種方法。