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潛能開發(fā)

父母該知道孩子為啥說謊

分類: 潛能開發(fā) 育兒詞典 編輯 : 育兒知識 發(fā)布 : 01-09

閱讀 :491

  難以置信——你懷里的那個小不點兒居然已經(jīng)開始面不改色地編造故事和掩飾自己了!他們真是有意識地在欺騙和誤導(dǎo)別人嗎?或者,他們這么做只是用他們的方式去適應(yīng)這個世界?又或者,弱小的他們只是為了更好的自我保護?

  誠實和謊言似乎是矛盾的,但其實誠實不是天生的,學(xué)會誠實總要經(jīng)過撒謊的過程。當然我們不能任憑孩子隨便說謊,家長應(yīng)該給孩子的想象和現(xiàn)實之中一個界限,并讓他學(xué)會確切地找到正確的詞匯來表達自己。這也是讓他正確處理和別人關(guān)系取得信任的關(guān)鍵。面對不同類型的謊言,我們找到了幾種對癥下藥的方式——

  當孩子撒謊是

  因為無法區(qū)別幻想與現(xiàn)實——

  有這樣一個小故事:一個獨自在家的小男孩吃了冰箱里所有的甜點,他的媽媽發(fā)現(xiàn)驚叫:是誰吃了奶油巧克力?小男孩把勺子扔進魚缸,對著紅金魚高聲說:金魚不乖,偷吃!如果這個片斷讓你發(fā)笑,那一定是您找到共鳴了,因為我們的小東西確實就是這樣:好像成天活在動畫片里似的,總是混淆幻想和現(xiàn)實,夸張扭曲事實,以他們的視角看待世界。對于孩子來說,自己說的就是他們感受到的。他活在他的幻想中,他相信自己的話。

  5歲的樂樂,到處說他的寵物小狗會說人話,還講了很多好玩的故事。因為他希望他的小玩伴能和他更好的交流,所以小男孩簡單的把夢想當作了現(xiàn)實;不要忘記孩子需要幾年的時間去學(xué)會區(qū)別現(xiàn)實與幻想。他們住在一個神奇的幻想世界,也就是說他們的小腦袋里有無數(shù)超自然的想象力和創(chuàng)造力。當他建立他的夢想王國時,現(xiàn)實的規(guī)律對他來說是不存在的。他們?nèi)鲋e不是為了別的,他們自然而然地說了許多和現(xiàn)實不符的話,但是他們自己是懇切的。

  麗麗,4歲,剛剛打碎了客廳的花瓶。媽媽聽見聲音趕緊過來問:“是不是你打破了花瓶?”“不是我!有魔鬼推了我一下!”小姑娘脫口而出。從她內(nèi)心來說,她真的從沒有想過要打碎花瓶,明明就是有人推了她導(dǎo)致她摔倒而打碎了媽媽心愛的花瓶。

  在孩子的字典里:沒有說謊的概念,真相是由他們的感官和想象里來的。

  這時候,需要父母這樣做:

  讓他學(xué)會區(qū)分幻想和現(xiàn)實。比如當孩子說:“我是超人,我殺掉所有的壞人”時,更正他:“你很想成為超人,你希望殺掉所有的壞人?!边@樣您并不破壞他的夢想,他也變得沒那么容易混淆夢想與現(xiàn)實。

  當孩子撒謊是為了引起別人關(guān)注——

  撒謊,對于一些感到孤獨或者被忽略的孩子來說,也是一種引人注意的方式。這種謊言只是為了給生活增添色彩。李李,6歲,他總對伙伴講他的父母是糕點師,店里有如何如何好吃的蛋糕,如何如何款待顧客。其實他父母一個是工程師,一個是會計師,他們不明白為什么他們的兒子會有重新創(chuàng)建一個新家庭的幻想。但是自從說了這樣的謊話,李李喜悅地發(fā)現(xiàn):從來都沒有這么多的伙伴,爭相請求到他父母的蛋糕店去玩。

  這時候,父母需要這樣做:

  出現(xiàn)這種情況,孩子通常對自己缺少自信。為了引起別人的注意與重視,他常變換自己的角色或者夸張自己的優(yōu)點。懲罰不是個好辦法,不如啟發(fā)他發(fā)現(xiàn)自身的優(yōu)點。比如李李的媽媽對他說:“你以為咱家有個蛋糕店,你的伙伴就來跟你玩么?也許,你跟他們玩你最喜愛的電控車他們會更高興?!?/p>

  當他撒謊是因為他不知如何講出事情的真相時——

  有時,孩子的謊言也是一些事實的線索,盡管這聽起來有點讓人摸不著頭腦。進學(xué)校的那天,6歲的呂西,對他的老師說他是留級生,但是讓老師驚訝的是,這并不是事實。當問他為什么這么做,一開始他并不想講出緣由,在老師和家長的循循善誘后,他終于說出是因為他在學(xué)校感到別人都比他個子高,他害怕受欺負,而編出自己是留級生的謊言。

  在這類謊言背后,往往隱藏著一個孩子不知道應(yīng)該如何排解的困擾或者對環(huán)境變換的不適應(yīng),甚至可以說是赤裸裸的真相。而在這樣的時候,作為家長的我們要學(xué)會傾聽,嘗試尋找和理解孩子的方式。

  這時候,父母需要這樣做:

  他的謊言越是荒謬,他要講出一個隱藏真相的可能性就越高。不要用道德的標準來評估。生硬地裁判說謊不好,這將破壞父母和孩子間彼此的信任而導(dǎo)致孩子繼續(xù)說謊的叛逆心理。強迫他深化自己的謊言,不如盡量找出他撒謊的意圖。

  從他的謊言中找到線索,不是說用偵探的方式,而是包容孩子的謊言,慢慢發(fā)現(xiàn)困擾孩子的蛛絲馬跡,幫助他度過難關(guān),解決問題。如果孩子的謊言非常多元化,您實在找不到緣由,不要猶豫,去咨詢一個專業(yè)兒童心理學(xué)家。無論如何,讓孩子感到他是被愛和被接受的,學(xué)會寬容,讓孩子在您的感化中找到誠實的勇氣。

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