情商——又稱為情感智力或情感智慧(道德品質(zhì)、心理素質(zhì)、藝術(shù)修養(yǎng)、興趣愛好、社交能力、體質(zhì)、體能等因素)。

　　什么是情商？是指良好的道德情操，是樂觀幽默的品性，是面對(duì)并克服困難的勇氣，是自我激勵(lì)、持之以恒的韌性，是同情和關(guān)心他人的善良，是善于與人相處、把握自己和他人情感的能力等等。簡(jiǎn)而言之，它是人的情感和社會(huì)技能，是智力因素以外的內(nèi)容。

　　(EQ)僅僅是一個(gè)心理學(xué)的概念，多指——情感智力。

　　隨著世界步入網(wǎng)絡(luò)時(shí)代，人際交往的增多，情緒智商越來越被人們重視。它被人們普遍認(rèn)為是通往成功的必備素質(zhì)。丹尼爾教授認(rèn)為：個(gè)人的成功，智商的優(yōu)劣占20%，情緒智商的優(yōu)劣占80%。由此可知，如果要造就一個(gè)優(yōu)秀的孩子，讓他將來事業(yè)有成，從小就要重視情商的培養(yǎng)。

　　如何培養(yǎng)寶寶的情商呢？

　　一、EQ教育對(duì)父母的要求：做權(quán)威型父母

　　1、盡力為孩子創(chuàng)造標(biāo)準(zhǔn)的成長(zhǎng)環(huán)境，又確定明確的限制。

　　2、指導(dǎo)孩子有自己的主見，欣賞孩子的獨(dú)立性。

　　3、培養(yǎng)他們對(duì)家庭、同伴及社會(huì)的責(zé)任感。

　　4、反對(duì)孩子的依賴性行為，鼓勵(lì)和贊揚(yáng)孩子的能力。

　　二、培養(yǎng)的方法

　　★道德情感

　　1、鼓勵(lì)孩子的同情心

　　要讓孩子關(guān)心愛護(hù)他人，親身經(jīng)歷是必不可少的。某些了解中的情商技能，尤其是人際關(guān)系只有通過親身經(jīng)歷、體會(huì)才能有效地在情感大腦中發(fā)育出來。例如：給別的小朋友擦眼淚、幫病人拿藥…….

　　2、誠(chéng)實(shí)與正直

　　誠(chéng)實(shí)和正直是必不可少的良好品德，所以，從小就應(yīng)該教會(huì)孩子具備這兩種品德，而且要始終如一地要求下去。隨著孩子年齡增長(zhǎng)，對(duì)誠(chéng)實(shí)的理解會(huì)有所改變，但標(biāo)準(zhǔn)不應(yīng)該有任何改變。

　　孩子很小時(shí)，就可以和他共同欣賞某些圖書和電視節(jié)目，玩建立信任的游戲，了解孩子隱秘內(nèi)容的變化，并不失時(shí)機(jī)地與他們討論誠(chéng)實(shí)和倫理道德問題。

　　3、培養(yǎng)負(fù)面道德情感

　　慚愧感和內(nèi)疚感不是壞的情感，只要使用恰當(dāng)，便能有助于培養(yǎng)有道德的孩子。如何恰當(dāng)使用慚愧感和內(nèi)疚感，要根據(jù)孩子的性格而定，但它們的恰當(dāng)使用可以使全家成為一個(gè)新的整體。

　　4、現(xiàn)實(shí)地看待、思考

　　正面故事是培養(yǎng)孩子現(xiàn)實(shí)地思考能力的最好方法，不管是你自己編的，還是讀現(xiàn)成的。如果你能現(xiàn)實(shí)地思考自己的問題，你的孩子也絕對(duì)能學(xué)會(huì)這種本領(lǐng)。不要向孩子隱瞞真相，即使那是件極端令人痛苦的事情。

　　5、培養(yǎng)孩子的樂觀主義

　　孩子們應(yīng)該養(yǎng)成樂觀向上的性格，從而能更好有效地對(duì)付憂郁癥等身心疾病。與孩子相處時(shí)，父母必須樂觀一點(diǎn)，孩子們最容易學(xué)到父母的言行。

　　6、培養(yǎng)孩子自己解決問題的能力

　　孩子們能通過自己的經(jīng)歷學(xué)會(huì)解決問題。因此，父母應(yīng)為他們提出問題，并讓他們自己解決問題，不要總是插手其間。