“我是從哪來的？”很多家長都經(jīng)受過孩子這樣的“拷問”，怎樣回答才能滿足孩子的求知欲、好奇心呢？日前，在北京市第二醫(yī)院，心理咨詢師鄧軍為家長們做了一期關(guān)于嬰幼兒心理健康指導(dǎo)的講座。

　　你是媽媽身上掉下來的肉

　　孩子經(jīng)常問: “媽媽怎么生的寶寶？”有些家長隨口說,你是媽媽撿來的、是爸爸從河里撈上來的等等。

　　這樣的回答會使孩子產(chǎn)生錯覺。鄧軍建議，家長可以在孩子提出問題時反問孩子，看看他們對這些事的理解，最好直接告訴孩子“你是媽媽身上掉下來的肉”，以此建立良好的親子關(guān)系，讓孩子體會到與媽媽的骨肉之情和家長對他的愛。

　　3歲后孩子最好獨(dú)睡

　　孩子獨(dú)睡首先有利健康。大人呼出的氣體中二氧化碳含量較高，不利于孩子大腦發(fā)育；成人活動范圍大，攜帶的病菌多，容易把病菌傳染給孩子。

　　鄧軍認(rèn)為，3~6歲是孩子的“俄狄浦斯期”，孩子會對父母的關(guān)系、兩性之間的問題比較敏感。孩子3歲之后最好與父母分床。但何時可以分房睡，還要依孩子的實(shí)際能力而定。家長可以為孩子布置舒適的環(huán)境，準(zhǔn)備一些娃娃，讓他感受到安靜和溫暖。當(dāng)然不必急于求成，沒有過渡，反而會使寶寶對獨(dú)睡產(chǎn)生恐懼。

　　別把女孩打扮成男孩

　　有的家長給男孩穿裙子，把女孩打扮成男孩。殊不知，孩子會對自己的性別認(rèn)知產(chǎn)生障礙，甚至造成“易性癖”。一對夫婦來找鄧軍做心理咨詢，他們的女兒是同性戀，他們很絕望。

　　鄧軍了解到，這家人非常希望能生一個男孩，所以從小就把女兒當(dāng)男孩子養(yǎng)。家中也以妻子為中心，這給了女兒一種誤解：“爸爸應(yīng)該是媽媽，媽媽應(yīng)該是爸爸”。年幼時性別角色定向出現(xiàn)偏差，父母沒有及時糾正，才使她在青春期發(fā)展為性角色認(rèn)同障礙。對此，鄧軍建議：

　　1.家長應(yīng)淡化對孩子性別的期待，樹立“生男生女一樣好”的觀念。

　　2.要以孩子的性別，選擇對待他的方式，避免孩子形成錯誤的性別意識。

　　3.如果孩子出現(xiàn)性別意識偏差，應(yīng)在幼兒第一反抗期，即三四歲時對其進(jìn)行糾正、調(diào)整。

　　鄧軍還提出了幼兒性教育的具體方法：

　　身體接觸的一般原則

　　1.家長要告訴孩子，每個人的身體都是屬于自己的，應(yīng)該被尊重；

　　2.可以撫觸自己的身體，但撫觸有些部位不宜當(dāng)眾進(jìn)行；

　　3.不能隨意接觸別人的身體，如果在接觸時別人表示反對，應(yīng)該及時中止；

　　4.不可接觸別人的一些部位；

　　5.除了父母、親近的照看者和醫(yī)生以外，任何人不能接觸自己的隱私部位；

　　6.如果任何人的接觸讓你感到不舒服或“不對”，即使是親友師長，孩子都有權(quán)要求中止。