2.寶寶自己的書(在寶寶好奇的眼神里，與他自己相關(guān)的一切總是最親切最感人的那部分。)

　　熟悉的環(huán)境、熟悉的人群、熟悉的事物總是能帶給寶寶更多的安全感和親近感。想要讓寶寶愛上書，和他一起制作“寶寶自己的書”是個(gè)不錯的創(chuàng)意。書的內(nèi)容可以五花八門，但是都要與寶寶的生活密切相關(guān)。通過這本獨(dú)特的書，寶寶的認(rèn)知力、想象力、聯(lián)想力、記憶力、動手能力……許許多多能力的培養(yǎng)都可以不著痕跡地融合進(jìn)來，讓寶寶在輕松快樂的游戲中獲得更多。當(dāng)然，更重要的是，在制作這本書的過程中，父母可以和寶寶一起享受更多的游戲樂趣，體驗(yàn)寶寶成長帶來的驚喜，還有什么比這更重要的呢？

　　數(shù)碼相機(jī)和電腦是很多家庭都擁有的電子產(chǎn)品，利用這兩種產(chǎn)品，我們可以創(chuàng)造出很多有意思的畫面，給寶寶的大腦帶來許許多多富有沖擊力的感官刺激。即便沒有相機(jī)和電腦，這個(gè)制作“寶寶自己的書”的游戲仍然可以有效地進(jìn)行下去，只是我們需要倚重不同的材料而已。

　　下面是豆丁一家制作的第一本書的故事：

　　“我”成長的世界

　　有一天，家里來了一位客人?？腿朔炊苟〉恼掌瑫r(shí)，1歲5個(gè)月的豆丁對那本影集充滿了好奇，他一邊嚷嚷著“我要！我要！”一邊伸出雙手，一把將影集抓了過來?？吹接凹镒约旱哪切┱掌?，豆丁興奮極了，盡管他一開始并不知道那個(gè)小娃娃就是他自己。

　　“豆丁，你看！這是小豆丁剛剛出生，還光著小屁股呢！這是豆丁三個(gè)月的時(shí)候，豆丁在聽音樂呢……”媽媽一邊翻，一邊講解給豆丁聽。從那天開始，豆丁對這本影集就情有獨(dú)鐘，時(shí)不時(shí)想起來，就要媽媽拿來翻看。

　　見豆丁對影集這般癡迷，媽媽突然萌發(fā)了用豆丁的照片制作一本書的念頭。于是，媽媽從那些照片里挑出一些豆丁各個(gè)年齡段有代表性的一些照片，甚至包括媽媽懷孕期間拍的B超圖片，孕期的藝術(shù)照等等。在挑選好照片之后，媽媽找了一個(gè)封面比較結(jié)實(shí)的活頁筆記本，和豆丁一起制作了他的第一本書。之所以選用活頁筆記本，最初媽媽只是覺得這樣用起來比較方便，不過后來才發(fā)現(xiàn)，這樣一個(gè)小小的考慮還帶來了更多的好處，因?yàn)槎苟『髞頃r(shí)不時(shí)地要調(diào)整里面的頁面，直到最后，他按照自己成長的順序，將這本書整個(gè)重新排了個(gè)遍。

　　“我們來做一本豆丁的書吧。你看這張照片是你在媽媽肚子里。這是你剛剛出生……”媽媽把挑出來的照片擺放在桌面上，一張張拿給豆丁看。

　　“你想把哪張照片放在書的第一頁呢？”豆丁挑了他搭積木的那張照片放在第一頁，因?yàn)槟嵌螘r(shí)間，他湊巧最喜歡搭積木。媽媽按照豆丁的意思，和豆丁一起用雙面膠將照片粘在筆記本上，并在每張照片下面配上一句簡短的描述性的話語：“瞧瞧，我會搭高樓哦！我還搭了一座城堡呢！”“我自己吃飯！嘴巴在吃，鼻子在吃，小臉也在吃！”“我1歲生日了，看到我臉上的蛋糕了嗎？”“我剛出生，還光著小屁股呢！呀呀，不好意思！”……當(dāng)然，媽媽也沒忘了要有個(gè)書名，書名一開始叫：《我叫豆丁！》。不過，讀過《精靈鼠小弟》之后，豆丁就瘋狂地喜歡上了這只小老鼠，并且自詡為“鼠小弟”，還不會忘了一定要加上“精靈”兩個(gè)字。自打喜歡上“精靈鼠小弟”之后，豆丁就堅(jiān)持要將書名改為《精靈鼠小弟》，當(dāng)然，媽媽也尊重他的這一想法，當(dāng)天就把原來的書名撕去，換了另外一個(gè)書名——《精靈鼠小弟》。

　　果然，豆丁對這本《精靈鼠小弟》愛不釋手，畢竟，在小豆丁的心目中，那可是他最初的世界呢！

　　為了豐富這本小書的內(nèi)容，媽媽利用各種機(jī)會抓拍了豆丁的許多鏡頭?！皢鑶鑶?，我哭了！”“看，我抓到一條魚，媽媽你吃吧！”“看我跑多快！哼，你追不上我！”“咚！??！屁股都快摔掉了！”

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