前幾天，我去親戚家做客，忽聽(tīng)得“咚咚咚”一陣急促的敲門(mén)聲，我頓時(shí)心臟怦怦亂跳，不知發(fā)生了什么重大的事情。親戚見(jiàn)我訝異的表情，無(wú)奈地笑笑，說(shuō)：“肯定是我女兒放學(xué)回家了?！边呎f(shuō)邊去開(kāi)門(mén)，果然是他女兒，進(jìn)門(mén)后也沒(méi)跟我們問(wèn)好就自顧自進(jìn)臥室去了。

　　記得小時(shí)候，母親總是教導(dǎo)我們：敲門(mén)要講究規(guī)矩，尤其是去客人家拜訪，更要注重禮儀。首先要彎曲中指輕緩地叩門(mén)兩三聲，停頓片刻，等待主人應(yīng)門(mén)，如果門(mén)內(nèi)沒(méi)有反應(yīng)，再多叩幾下，聲音可以比先前大一點(diǎn)，但也絕對(duì)不能大力拍打……這些都是瑣碎的細(xì)節(jié)，但我以為，正是這些細(xì)節(jié)，奠定了我們?nèi)松幕{(diào)，培養(yǎng)了我們嚴(yán)謹(jǐn)平和、尊重他人的品格。

　　行為決定習(xí)慣，習(xí)慣決定性格，性格決定命運(yùn)。尊重長(zhǎng)輩、關(guān)心他人不是與生俱來(lái)的，而要從細(xì)節(jié)、從點(diǎn)滴開(kāi)始。一個(gè)孩子不懂得正確敲門(mén)，恰恰反映出家庭教養(yǎng)方面的缺失。

　　許多家長(zhǎng)一提到孩子，就說(shuō)孩子的學(xué)習(xí)如何如何，孩子有這樣那樣的特長(zhǎng)，而很少談到孩子某方面的美德。家庭教育既育人又啟智，處理好兩者關(guān)系十分必要。知識(shí)教育給孩子提供了生存手段，而道德啟蒙，則是個(gè)人的立身之本。要努力讓孩子成長(zhǎng)在一個(gè)講文明、懂禮貌、自尊自重、與人為善的家庭氛圍中，繼而把這種美德從家庭延伸到整個(gè)社會(huì)環(huán)境里。

　　這一切，不妨就從教會(huì)孩子敲門(mén)開(kāi)始吧。（林頤）