假期間西安兒童醫(yī)院接待過(guò)200孩子測(cè)智商

　　醫(yī)生說(shuō) 6歲以上絕大多數(shù)孩子沒(méi)必要做此測(cè)試

　　學(xué)習(xí)“不好”，需要測(cè)智力嗎？專(zhuān)家說(shuō)，大部分孩子不需要測(cè)智力。

　　數(shù)學(xué)考了80分，爸爸帶他測(cè)智商

　　新學(xué)期開(kāi)學(xué)前，西安雁塔區(qū)鴻基新城的王志(化名)找到記者，他說(shuō)，小學(xué)快開(kāi)學(xué)了，他想帶9歲的兒子樂(lè)樂(lè)去“測(cè)一下智商”。

　　記者認(rèn)識(shí)樂(lè)樂(lè)，這小孩才上三年級(jí)，下圍棋就常贏他爸爸，還會(huì)幫家里打醬油。這個(gè)暑假，為鼓勵(lì)兒子好好學(xué)習(xí)，王志夫婦帶著樂(lè)樂(lè)坐飛機(jī)去青島玩。返程時(shí)，王志特意讓樂(lè)樂(lè)獨(dú)自坐飛機(jī)返回西安，樂(lè)樂(lè)也一路順利。

　　“別的科目成績(jī)還挺好，數(shù)學(xué)只考了80分。”王志很糾結(jié)：“三年級(jí)才考80分，他將來(lái)怎么應(yīng)付中學(xué)、大學(xué)？”

　　家長(zhǎng)會(huì)上，王志拿著樂(lè)樂(lè)的期末成績(jī)單，去問(wèn)數(shù)學(xué)老師，老師說(shuō)，這三年來(lái)，樂(lè)樂(lè)的數(shù)學(xué)成績(jī)一直都在80分左右，這個(gè)成績(jī)“很穩(wěn)定”，但與同齡人相比并不算好。得到這個(gè)成績(jī)，可能是樂(lè)樂(lè)審題不認(rèn)真，也可能是“他不太適合學(xué)數(shù)學(xué)?！?/p>

　　王志有些生氣，又有點(diǎn)忐忑?！安贿m合學(xué)數(shù)學(xué)，難道是智商低？”他說(shuō)，最后只好帶著樂(lè)樂(lè)去西安市兒童醫(yī)院做智力測(cè)試，樂(lè)樂(lè)“畫(huà)了一些圖，填了一些詞，分了一些類(lèi)，答了一堆題”以后，兒童保健科的醫(yī)生告訴王志，依照他們的評(píng)測(cè)方法，得分90-110算正常，樂(lè)樂(lè)的智商有110，“智商算高的”。

　　直到昨日，王志也很納悶：“那他為什么學(xué)不好呢？”

　　暑假40多天，兒童醫(yī)院200人測(cè)智商

　　昨日下午4點(diǎn)，秋雨綿綿，西安市兒童醫(yī)院兒?？浦橇y(cè)試室外，家長(zhǎng)和患兒都不是很多。一個(gè)護(hù)士告訴記者，小孩做智力測(cè)試的時(shí)間不等，因?yàn)椤昂⒆雍秃⒆拥姆磻?yīng)不一樣”。

　　“假期的時(shí)候，我們一天平均能接待五六個(gè)要求給兒童測(cè)智商的家長(zhǎng)?！眱和t(yī)院兒保科副主任張婕說(shuō)：“開(kāi)學(xué)以后，很久才會(huì)來(lái)一兩個(gè)。”今年暑假40多天里，西安市兒童醫(yī)院兒?？浦橇y(cè)試室，大約接待了200名未成年人測(cè)智商。

　　成績(jī)不好就是智商不高嗎

　　張婕說(shuō)，智商只是學(xué)齡期兒童學(xué)習(xí)成績(jī)的一個(gè)影響因素，并不能完全決定學(xué)齡期兒童成績(jī)的高低。“有些孩子成績(jī)出問(wèn)題，家長(zhǎng)就帶著孩子來(lái)測(cè)智商?！彼f(shuō)：“其實(shí)，心理因素、行為因素和情緒因素，也會(huì)影響孩子的成績(jī)?！?/p>

　　作為一個(gè)心理醫(yī)生，西安清陽(yáng)心理咨詢(xún)中心主任李淑茜說(shuō)，她也接待過(guò)不少“心急亂投醫(yī)”的家長(zhǎng)。

　　李淑茜說(shuō)，大部分來(lái)找她的家長(zhǎng)，其孩子都不存在任何智力方面的問(wèn)題。曾有一位家長(zhǎng)，帶著孩子來(lái)求診。剛坐下，這位家長(zhǎng)就說(shuō)，“我孩子學(xué)習(xí)不太好，我?guī)和t(yī)院測(cè)過(guò)智商，連微量元素都測(cè)了！”李淑茜在咨詢(xún)過(guò)程中發(fā)現(xiàn)，孩子只是學(xué)習(xí)方法不當(dāng)。

　　“有的家長(zhǎng)純粹是看孩子成績(jī)上不去，急得沒(méi)辦法才去做智力測(cè)試?！崩钍畿绶治觥?/p>

　　6歲以上孩子測(cè)智力有必要嗎

　　兒?？浦橇y(cè)試對(duì)象的年齡段，從嬰兒期到16歲。張婕說(shuō)，6歲及以上智力基本成型，無(wú)須再測(cè)。6歲及以上學(xué)齡期孩子無(wú)明顯智力問(wèn)題，且社會(huì)適應(yīng)性也正常，她不推薦家長(zhǎng)帶著孩子來(lái)做智商測(cè)試。不過(guò)，有些家長(zhǎng)在被勸告后，還是堅(jiān)持給孩子做了測(cè)試。

　　“家長(zhǎng)有權(quán)知道自己孩子的情況。”張婕說(shuō)，有家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)小孩的智商沒(méi)有想象中高，便唉聲嘆氣，甚至對(duì)孩子學(xué)習(xí)的關(guān)心程度也大不如前。張婕和同事們還接待過(guò)一個(gè)智商達(dá)到了120的孩子，當(dāng)時(shí)，孩子的父母很是興奮?！斑^(guò)了兩三年，孩子的成績(jī)就沒(méi)那么突出了?！睆堟颊f(shuō)：“其他學(xué)習(xí)條件，可能沒(méi)有跟上?！?/p>

　　張婕認(rèn)為，1歲以?xún)?nèi)的孩子，應(yīng)當(dāng)定時(shí)做智能發(fā)育評(píng)估，以確定孩子早期智力開(kāi)發(fā)指標(biāo)，了解孩子智力的發(fā)育情況。

　　吃核桃能提升孩子智力嗎

　　記者發(fā)現(xiàn)，與前幾年保健品市場(chǎng)的火爆相比，由于食品安全問(wèn)題日益突出，核桃等“補(bǔ)腦食品”日益受到家長(zhǎng)青睞。

　　陜西省保健協(xié)會(huì)副秘書(shū)長(zhǎng)、大眾醫(yī)學(xué)教育雜志執(zhí)行主編張敏說(shuō)，傳統(tǒng)意義上的“補(bǔ)腦食品”，如核桃，只能起到補(bǔ)充營(yíng)養(yǎng)的作用，不可能對(duì)服用者的智力起到提升效果，如果吃太多，可能還有副作用。

　　“核桃是食療佳品，其中含有磷元素等物質(zhì)，人在日常飲食中不能攝入過(guò)多?！睆埫粽f(shuō)：“就像我們說(shuō)香蕉補(bǔ)鉀，但吃太多，腸胃也受不了?！?/p>

　　有些家長(zhǎng)還喜歡給孩子買(mǎi)營(yíng)養(yǎng)保健類(lèi)口服液，對(duì)此，張敏也認(rèn)為，這種行為不應(yīng)提倡，要根據(jù)孩子具體情況而定，不能盲目跟風(fēng)。