孩子有自己的想法和建議，如果不說(shuō)出來(lái)，就不會(huì)獲得他人的理解和認(rèn)可。媽媽一定要鼓勵(lì)孩子說(shuō)出心里的想法。

　　·家教案例

　　李濤5歲了，在上幼兒園。最近爸爸和媽媽商量要買套房子，為的是離學(xué)校近，李濤上學(xué)方便。爸爸媽媽忙得不亦樂(lè)乎，周末還去看房子，可是媽媽突然發(fā)現(xiàn)李濤的情緒不太對(duì)，好像對(duì)新房子沒(méi)有興趣。

　　李濤一直就是個(gè)沉默寡言的孩子，媽媽試探性地問(wèn)他有什么想法，李濤說(shuō)：“媽媽，我們可以不搬家嗎？”媽媽鼓勵(lì)他將自己的想法說(shuō)出來(lái)。

　　李濤說(shuō)：“我在這邊有不少小伙伴，我們玩得很開(kāi)心，可是搬家后就沒(méi)機(jī)會(huì)和他們玩了。我想等我上小學(xué)時(shí)再搬家，那時(shí)候大家都忙著學(xué)習(xí)了，就沒(méi)有時(shí)間玩了?！眿寢屄?tīng)了他的想法，決定按照他說(shuō)的做。

　　·專家解析

　　孩子也有自己的思想和見(jiàn)解，但是如果不能很好地表達(dá)出來(lái)，別人就無(wú)法了解孩子的想法。孩子不說(shuō)出自己內(nèi)心的想法，媽媽也就不能夠很好地了解孩子的困惑，不能給予孩子及時(shí)的引導(dǎo)和幫助。

　　鼓勵(lì)孩子說(shuō)出心里的話，是保證孩子心理健康的方法。孩子經(jīng)常會(huì)在媽媽面前鬧情緒，其實(shí)鬧情緒就是因?yàn)楹⒆拥膬?nèi)心情感沒(méi)有得到合理宣泄。因此，媽媽要鼓勵(lì)孩子說(shuō)出心里的想法，只要孩子的情緒得到恰當(dāng)?shù)男?，就?huì)保持心理健康。

　　孩子的說(shuō)話能力和水平，被用來(lái)當(dāng)做評(píng)價(jià)孩子知識(shí)、修養(yǎng)和能力的重要標(biāo)尺，所以媽媽要重視對(duì)孩子說(shuō)話能力的培養(yǎng)，特別是對(duì)于一些不愛(ài)表達(dá)的孩子，媽媽一定要給予鼓勵(lì)和引導(dǎo)。

　　有的孩子性格內(nèi)向，媽媽要盡量讓孩子多和外界接觸，在和他人接觸的過(guò)程中，培養(yǎng)自己的外向性格，養(yǎng)成和別人交流溝通的好習(xí)慣。

　　在孩子的成長(zhǎng)過(guò)程中，媽媽要密切關(guān)注孩子的情緒和行為，幫助孩子找到合適的宣泄途徑，讓孩子在自由表達(dá)的同時(shí)，培養(yǎng)語(yǔ)言能力和想象能力。

　　建議一 站在孩子的角度了解孩子

　　媽媽應(yīng)站在孩子的角度，理解孩子的思維方式，引導(dǎo)他們正確地區(qū)分和表達(dá)。對(duì)于孩子的想法，媽媽不要嘲笑孩子的幼稚，而是從孩子的視角，去了解和理解孩子。

　　早上剛起床，小剛就跑到媽媽面前說(shuō)，自己做了個(gè)夢(mèng)。媽媽當(dāng)時(shí)正在準(zhǔn)備早飯，沒(méi)有時(shí)間搭理他，就制止了小剛的話，讓他去洗臉?biāo)⒀馈?/p>

　　飯桌上，小剛又和媽媽談起了自己的夢(mèng)，說(shuō)夢(mèng)見(jiàn)自己長(zhǎng)了兩只翅膀，媽媽非但沒(méi)有夸獎(jiǎng)孩子的想象力，還說(shuō)他太無(wú)知了，人怎么會(huì)有翅膀。媽媽的表現(xiàn)讓小剛很失望，從那之后，小剛變得沉默了。

　　媽媽應(yīng)該理解孩子，用孩子的思維方式去思考問(wèn)題，才能更走近孩子的心靈，孩子也才會(huì)將自己的觀點(diǎn)和看法表達(dá)出來(lái)，得到媽媽和他人的理解。

　　建議二 幫助孩子完整地表達(dá)

　　媽媽要每天安排和孩子共處的機(jī)會(huì)，在共處中認(rèn)真聆聽(tīng)孩子的話，在聆聽(tīng)中深入理解孩子的內(nèi)心活動(dòng)和感受。媽媽可以用自己的話對(duì)孩子的敘述加以解釋，幫助孩子明白他們要表達(dá)的確切意思。

　　孩子的詞匯量少，有時(shí)不能將想法完整準(zhǔn)確地表達(dá)出來(lái)，這就需要媽媽在孩子表達(dá)的時(shí)候，及時(shí)地給予補(bǔ)充，幫助孩子完整地表達(dá)。孩子會(huì)在這個(gè)過(guò)程中，不斷積累表達(dá)的技巧，更積極主動(dòng)地表達(dá)自己的想法。

　　建議三 增加孩子的自信

　　孩子如果缺乏自信，就無(wú)法將自己的想法表達(dá)出來(lái)。他們害怕自己不恰當(dāng)?shù)谋磉_(dá)，會(huì)招致他人的嘲笑。

　　媽媽要培養(yǎng)孩子的自信，讓孩子看到他們自己的能力，把想法完整地表達(dá)給身邊的人，而不是將注意力放在別人對(duì)自己的看法上。

　　建議四 提高孩子的表達(dá)能力

　　優(yōu)秀的孩子綜合素質(zhì)總是比一般人高，不只是體現(xiàn)在學(xué)習(xí)成績(jī)上，還體現(xiàn)在和別人的交流能力上?？诓攀呛⒆幽芰Φ捏w現(xiàn)，現(xiàn)在不少學(xué)校招生時(shí)，除了看孩子的成績(jī)外，還增加了面試的環(huán)節(jié)，其實(shí)就是為了考查孩子的表達(dá)能力。

　　馬夢(mèng)小時(shí)候生了場(chǎng)大病，落下了口吃的毛病，她感到很自卑，在外人面前不喜歡說(shuō)話。媽媽覺(jué)得這樣下去，對(duì)孩子的成長(zhǎng)和發(fā)展都很不利。

　　媽媽就為孩子買來(lái)了關(guān)于表達(dá)方面的書，還為她買了不少著名主持人主持節(jié)目的光盤，讓孩子從中找到前進(jìn)的目標(biāo)。在媽媽的細(xì)心幫助下，馬夢(mèng)的語(yǔ)言表達(dá)能力得到了很大提高。

　　語(yǔ)言表達(dá)能力不是孩子天生具備的才能。媽媽要在孩子的成長(zhǎng)過(guò)程中，有意識(shí)地鍛煉孩子流暢的語(yǔ)言表達(dá)能力。

　　建議五 允許孩子有自己的見(jiàn)解

　　媽媽應(yīng)該鼓勵(lì)孩子大膽提出不同的意見(jiàn)，允許他們有自己的見(jiàn)解，努力為他們創(chuàng)造一個(gè)寬松的成長(zhǎng)環(huán)境，以此培養(yǎng)孩子的求異思維和發(fā)散思維，鼓勵(lì)孩子創(chuàng)新。這樣，才能使孩子釋放自己，坦然地接受失敗和錯(cuò)誤，并將其轉(zhuǎn)化為成功的動(dòng)力。同時(shí)也給孩子展示自己的機(jī)會(huì)，讓孩子在不斷地表達(dá)中，逐步培養(yǎng)自己的交際能力。