兒童語言發(fā)育障礙的臨床表現(xiàn)有幾個方面：

　　1。構(gòu)音障礙：即說話不清晰。有的小兒是個別發(fā)音錯誤，有的則是大部分發(fā)音錯誤，有的“奶聲奶氣”以致他人聽不懂。如“耳朵”說成“耳郭”，“褲子”說成“兔子”，“哥哥”說成“多多”，“婆婆”說成“波波”，“蚊子”說成“無子”等。

　　2。嗓音異常：表現(xiàn)為聲音嘶啞，鼻音過重或過輕，發(fā)音時無鼻音或發(fā)音很輕，發(fā)音大時口齒不清等。

　　3。流利性異常：表現(xiàn)為說話中有停頓、重復(fù)、延長和阻塞等現(xiàn)象，常始于2至4歲兒童。如某個詞語重復(fù)過于頻繁，在每1000個詞語中重復(fù)使用超過50次；在說某個詞語時拖長某一種固定的聲音；在說話不流利時伴有面部扭曲、張大嘴、伸舌、瞪眼、下頜抖動等動作。

　　4。語言問題：表現(xiàn)為語言遲緩和語言障礙。語言的發(fā)育偏離了正常的順序，或比正常兒發(fā)育速度慢。臨床上明顯表現(xiàn)為語言表達問題，有的兒童遲遲不說話或說話明顯少于同齡兒。

　　矯治兒童語言障礙，是對兒童的構(gòu)音問題、口腔功能、語言理解及表達、聽力等進行全面評估后，針對性進行一對一的訓練，以矯正兒童構(gòu)音錯誤，改善口輕功能的協(xié)調(diào)性，提高語言理解和表達能力。

　　 作者：湖南省婦幼保健院兒童保健科主管護師