摘要：新生寶寶給爸媽帶來(lái)無(wú)盡的歡樂(lè)，默契的兩人世界從此變?yōu)闇剀暗娜颂斓亍殞毭刻於荚谧兓?，每天都在長(zhǎng)大，他的一顰一笑讓爸媽激動(dòng)不已，細(xì)微的舉動(dòng)都會(huì)讓人著迷，多可愛(ài)的小精靈??！

　　每位媽媽都希望自家寶寶有對(duì)健康的“順風(fēng)耳”，可要是在居家生活中，寶寶看起來(lái)有什么不對(duì)的地方，該依據(jù)什么來(lái)判斷呢？想送寶寶去有關(guān)機(jī)構(gòu)檢測(cè)聽(tīng)力的話(huà)，會(huì)有哪些機(jī)構(gòu)接受檢測(cè)，費(fèi)用又如何？本文就將從以上幾個(gè)方面來(lái)告訴媽媽。

　　寶寶聽(tīng)力的好壞將影響寶寶說(shuō)話(huà)的能力，更影響寶寶智力的發(fā)展。寶寶越小，越不容易發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，也就越容易耽擱。所以，媽媽切不可小視寶寶的聽(tīng)力問(wèn)題。居家生活中，如何檢測(cè)寶寶的聽(tīng)力，該從哪幾個(gè)方面入手呢？

　　行為觀察

　　家庭自我檢測(cè)中，最常用到的是“行為觀察”，也就是看寶寶對(duì)聲音的反應(yīng)是否正常。寶寶的月齡不同，他在聽(tīng)到聲響后的表現(xiàn)也是不一樣的。

　　寶寶的正常表現(xiàn)：

　　一般而言1－2個(gè)月的寶寶，他對(duì)較大聲音的反應(yīng)很強(qiáng)烈，比如家中的關(guān)門(mén)聲很大或者有玻璃杯打碎時(shí)，寶寶就會(huì)有驚跳的表現(xiàn)；還比如過(guò)新年放鞭炮，“劈劈啪啪”的鞭炮聲也會(huì)讓寶寶嚇得哭起來(lái)。

　　如果寶寶6個(gè)月了，他對(duì)聲音的辨別就會(huì)敏銳一些，他的表達(dá)也會(huì)更清楚。當(dāng)寶寶在另一個(gè)房間里哭的時(shí)候，媽媽的安撫聲如“乖，寶寶，別哭，媽媽就來(lái)了”之類(lèi)的話(huà)就會(huì)讓寶寶安靜下來(lái)，并有可能平息寶寶波動(dòng)的情緒。

　　當(dāng)寶寶9個(gè)月時(shí)，他已經(jīng)可以爬行甚至走路了，這時(shí)，如果有一個(gè)較小的對(duì)象如積木等在寶寶身旁落到地上，寶寶就會(huì)上下左右尋聲去找。

　　寶寶的異常表現(xiàn)：

　　若當(dāng)寶寶聽(tīng)力出現(xiàn)障礙時(shí)，他就會(huì)有一些與眾不同的表現(xiàn)。媽媽越早發(fā)現(xiàn)，就越容易進(jìn)行干預(yù)，也就越容易搶救寶寶的聽(tīng)力。

　　媽媽可以注意一下，如果家里3個(gè)月以下的寶寶對(duì)于突然發(fā)生的巨響毫無(wú)反應(yīng)；或者到了半歲以后寶寶還不會(huì)尋找聲音來(lái)源；又或者過(guò)了1歲＇寶寶對(duì)于爸爸媽媽講的話(huà)無(wú)法理解、叫不出“爸爸、媽媽”；甚至寶寶24個(gè)月了，還不能說(shuō)兩個(gè)字以上的短句。這時(shí)，媽媽可就要特別留意寶寶在聽(tīng)力上面的發(fā)展，必要的話(huà)，要及時(shí)送寶寶去檢測(cè)和診斷。

　　而超過(guò)24個(gè)月的較大寶寶，他常表現(xiàn)出的語(yǔ)言障礙及反應(yīng)遲鈍就比較明顯了，如：要求別人重復(fù)講話(huà)；將電視機(jī)、收音機(jī)的音量調(diào)得很高；看電視時(shí)歪著頭，將耳朵靠近電視機(jī)；聽(tīng)不見(jiàn)小鳥(niǎo)叫；對(duì)電話(huà)鈴聲、門(mén)鈴聲無(wú)反應(yīng)等，這時(shí)候媽媽可要及時(shí)將寶寶送到相關(guān)醫(yī)療機(jī)構(gòu)進(jìn)行診斷、治療。

　　語(yǔ)言發(fā)育的基本描述

　　寶寶的語(yǔ)言發(fā)育，也代表他的聽(tīng)力是否正常。下面的一些描述，雖然不是絕對(duì)對(duì)應(yīng)每個(gè)寶寶的，但也可以作為檢測(cè)寶寶聽(tīng)力是否正常的一個(gè)依據(jù)，如3、4個(gè)月的寶寶開(kāi)始發(fā)出一些喃喃母語(yǔ)，當(dāng)寶寶6個(gè)月時(shí)，他說(shuō)出的就是一些有語(yǔ)調(diào)的聲音了。而當(dāng)寶寶9個(gè)月大，他就會(huì)模仿大人發(fā)出的聲音。若媽媽說(shuō)“啦……啦……”，寶寶就會(huì)回應(yīng)“啦……啦……”。到了1歲，寶寶開(kāi)始自主發(fā)音了，他就會(huì)有意識(shí)地發(fā)出“爸爸”、“媽媽”等一些簡(jiǎn)短的詞語(yǔ)。

　　寶寶遲說(shuō)話(huà)與聽(tīng)力障礙引起的說(shuō)話(huà)困難的區(qū)別

　　常有媽媽對(duì)寶寶遲遲不肯說(shuō)話(huà)感到疑惑，而懷疑是不是自家寶寶聽(tīng)力有問(wèn)題。這里，我們有一個(gè)方法，可以區(qū)別寶寶是否是因?yàn)槁?tīng)力問(wèn)題引起的說(shuō)話(huà)困難。

　　1、如果寶寶的聽(tīng)力有重度障礙，那他根本就不會(huì)講話(huà)。如果寶寶的聽(tīng)力有輕度障礙，那寶寶對(duì)大人的指示就不會(huì)理解，并會(huì)顯得很木訥。

　　2、如果寶寶的聽(tīng)力沒(méi)有問(wèn)題，只是開(kāi)口的時(shí)間比較晚，那他就會(huì)聽(tīng)得懂大人的指示，并表現(xiàn)出服從命令。這樣的寶寶，只要耐心教導(dǎo)，說(shuō)話(huà)是遲早的事。