為什么孩子們畫出千篇一律的作品

　　我們的孩子太聽話，從幼兒園開始，老師教他們畫圓圈，用紅色涂在里面當太陽，所有的孩子都認這東西為紅大陽了。偶爾有人把圓圈涂成綠色，即刻會受到斥責：“大陽是綠色的嗎？”

　　二年級的時候，女孩子畫扎長辮子的小姐，男孩子畫機器人。如果參加繪畫比賽，全國小朋友都畫國寶大熊貓迎奧運，再大一點的時候，不分男女，全體學生學畫石膏幾何體，畫出來的東西都一個樣，毫無想象力，中國兒童被譏為最沒個性，最缺乏想象力的一族。

　　我們的孩子怎么了？真那么傻嗎？怎么辦？

　　我認為，應該從我們的教育觀念中找原因。孩子最容易受環(huán)境的影響，父母親的一言一行，老師的個人好惡直接影響孩子對事物的判斷。我們的父母總擔心孩子犯錯，擔心他們走彎路，對孩子的行為不惜全盤包攬，甚至干涉孩子的思想，把成人對世界的固定認識強加給孩子。

　　我曾聽到過一小女孩畫自己在陽臺的花盆里栽種太陽、月亮和星星，非常詩意。但這幅充滿美麗想象的作品卻被老師判為不及格，原因是“想法荒謬”。連這種自由想象都受到了限制，我們的孩子還敢想象嗎？難怪孩子們只畫大人喜歡的東西，只會畫電視里的變形金剛和恐龍，畫出來的是千篇一律的概念。能不傻嗎？

　　要想孩子不傻，家長就不能要求孩子這么乖，要知道，荒誕的想法往往蘊涵著新的思想，而被眾人習慣了的東西可能是荒謬的，成人懶于思考卻要代替孩子思考，真傻。我在本書的其他章節(jié)中會具體談培養(yǎng)孩子想象力的方法，這里就不重復列舉了。