“媽媽，我現(xiàn)在就要我的禮物，我不想等啦！”3歲的女兒在堅(jiān)持自己的要求……

　　為什么對幼小的孩子來說，等待這么困難？為什么當(dāng)我們在打電話、在超市購物排隊(duì)或?yàn)榭腿藴?zhǔn)備飯菜時(shí)，他們總是失去耐性呢？

　　忍耐不是與生俱來的

　　正如你已經(jīng)注意到的，忍耐不是孩子與生俱來的東西。

　　必須一刻一刻地、一天一天地、一年一年地教給他，他需要花費(fèi)很長的時(shí)間來學(xué)習(xí)。

　　為使你的孩子學(xué)會(huì)忍耐，他必須獲得兩種重要的智力技能：估量、理解時(shí)間的能力和領(lǐng)會(huì)因果的能力。他還需要兩種關(guān)鍵的情緒技能：忍受挫折的能力和延遲滿足的能力。

　　這些技能是相互依存的。例如，你的孩子只有在忍受一些挫折之后，才能做到延遲滿足。同樣，因果思維依賴于時(shí)間如何流逝和事件如何彼此銜接的一些知識。下面讓我們看看你的孩子的忍耐力是如何伴隨他的成長而發(fā)展的。

　　—18個(gè)月

　　嬰兒開始只有很小的忍耐力，這對他們的生存來說不僅正常而且必要。一個(gè)嬰兒的全部需要(食物、溫暖和保護(hù))，必須由他身邊的成人給以滿足，哭是嬰兒尋求幫助的一種必要信號。但是即使是新生嬰兒有時(shí)也必須讓他學(xué)會(huì)等待一會(huì)兒，鼓勵(lì)嬰兒忍耐是從簡單地告訴他開始的。當(dāng)他聽到你的說話聲，他就會(huì)開始考慮下面將出現(xiàn)什么。當(dāng)幾個(gè)月的嬰兒聽到你的說話聲，他就會(huì)停止煩躁，以此表明他已經(jīng)懂得你的說話聲，并且是他得到滿足的一種前兆。因?yàn)檎Z言聯(lián)系著因果思維，所以它幫助嬰兒學(xué)會(huì)延遲滿足。

　　媽媽要記?。簩σ粋€(gè)嬰兒來說，忍耐意味著只能等待兩三分鐘。如果不及時(shí)地滿足他的需要，他的哭聲就會(huì)逐漸升級，同時(shí)他已經(jīng)學(xué)到的所有關(guān)于忍耐的要求會(huì)被忘記得一干二凈。如果你的反應(yīng)迅速而且具有一致性，那你就是在教你的孩子相信他的需要會(huì)得到滿足。這就使他信任你，并鼓勵(lì)他下次能等待更長時(shí)間。

　　訓(xùn)練1：“吃蘋果”的等待

　　對于1歲的孩子，當(dāng)他提出想去樓下散步時(shí)，媽媽可以拿出一個(gè)蘋果說：“請等一下，等媽媽吃完半個(gè)蘋果再下去散步?！比缓笱埡⒆右渤砸恍∑O果，同時(shí)對孩子親切地說話，說說即將下樓見到哪些小朋友或是小動(dòng)物、小食品等感興趣的話題，會(huì)使孩子感受到等待中的小小樂趣。

　　對1歲半的孩子來說，當(dāng)他想去動(dòng)物園時(shí)，媽媽可以告訴他：“這兒有4個(gè)蘋果，我們每天吃一個(gè)，吃完了就到星期六了，爸爸媽媽就可以帶你去動(dòng)物園了?！?/p>

　　這是利用視覺輔助，幫助孩子理解時(shí)間的概念。

　　訓(xùn)練2：“聽歌曲”的等待

　　對于半歲的孩子，當(dāng)他想媽媽抱的時(shí)候，媽媽不急著伸手抱他，先微笑地看著孩子，念一首孩子熟悉的童謠，然后伸手抱起他，讓他感受到短暫的等待中，***愛一直陪伴著自己。

　　對1歲左右的孩子，你可以對他說：“我們得在汽車?yán)锫犕赀@盤磁帶里所有的歌曲，然后才下車到姥姥家去?！?/p>

　　這是利用聽覺上的輔助，幫助孩子理解時(shí)間概念，并給他一種在規(guī)定時(shí)間內(nèi)要求完成選擇，而不是發(fā)脾氣。