孩子長病，家長最急，看到孩子發(fā)燒了，不管是高燒低燒，不管是什么原因，家長紛紛要求醫(yī)生盡快給孩子進(jìn)行退燒。然而兒科專家告訴我們，生長和患病合稱為長病。孩子長病就是長個(gè)，長“心眼兒”。

　　美國：低于40.3℃ 吃片退燒藥回家“抗”

　　西安交通大學(xué)附屬二院兒科劉海燕醫(yī)生曾經(jīng)講過這樣一個(gè)真實(shí)的例子。她說，如果不是親身“經(jīng)歷”，自己絕對不相信這是真的。

　　劉海燕說，朋友的孩子3歲，在美國生了病，高燒39℃，腹痛、嘔吐，家庭醫(yī)生檢查后只給孩子吃了片退燒藥，然后讓孩子在家觀察。不用抗生素，不輸液，不查血常規(guī)?！翱埂绷巳?，朋友急了，給她打來了越洋電話，說孩子高燒快四天了，一吃就吐，光想睡覺，偶有肚子疼。她建議朋友迅速帶孩子去查血常規(guī)，必要的時(shí)候做個(gè)腹部B超。朋友再次給他的私人醫(yī)生聯(lián)系，醫(yī)生說，沒有超過40.3℃，沒有必要做血常規(guī)，肚子是軟的，沒有必要做腹部B超。朋友急了，又給她打來電話尋求幫助，她出了個(gè)主意，讓朋友給醫(yī)生說，孩子溫度超過了40.3℃，要求查血常規(guī)。朋友帶孩子去看急診了，強(qiáng)烈要求做血常規(guī)和腹部B超。做完后，醫(yī)生告訴其孩子問題不大，但沒有提供化驗(yàn)單。

　　過了一周，朋友打來電話說孩子終于抗過來了，沒有吃抗生素，也沒有打針，讓她放心。朋友說，孩子在美國生病，和國內(nèi)情況完全不一樣，因?yàn)椴荒茈S時(shí)就醫(yī)，不給隨便化驗(yàn)和處理，簡直是一種折磨和痛苦。

　　劉海燕醫(yī)生親身感受了朋友孩子在美國就醫(yī)的經(jīng)過，感慨良多。她說，不否認(rèn)，很多時(shí)候我們的抗生素過度應(yīng)用了，可是，這一切，都是我們的錯(cuò)嗎？敢讓患兒在家里抗三天嗎？我不敢。在美國當(dāng)醫(yī)生，真“牛”??！

　　生長和患病合稱為長病

　　目前，抗生素的濫用現(xiàn)象已經(jīng)得到了共識(shí)。北京大學(xué)臨床藥理研究所經(jīng)過統(tǒng)計(jì)，國內(nèi)在病房住院的病人當(dāng)中大概80%的人用抗菌素，而且57%左右的人使用的是廣譜抗菌素。兒科門診病人絕大部分是病毒感染引起的疾病，抗生素是用來殺菌的，不適用于病毒感染，從這個(gè)角度講，兒科抗生素濫用的情況是非常嚴(yán)重的。據(jù)統(tǒng)計(jì)，我國7歲以下兒童由于抗生素濫用造成的失聰大概有30萬。

　　濟(jì)南市中醫(yī)醫(yī)院兒科主任中醫(yī)師崔文成說，生長和患病合稱為長病。孩子長病，最痛苦的往往不是孩子，而是孩子的家長?；純杭议L的痛苦，可表現(xiàn)為焦慮、恐懼、無助、偏執(zhí)、任性、過激行為等等。

　　其實(shí)孩子長一次病就長一次抵抗力，長一次病就長一次心眼兒，長一次病就長一次身體。有一次病也不生就長大了的人嗎？

　　看病易郁悶，看長則開心！長與病一起看就歸于平靜。

　　孩子的病有不同的情況

　　崔文成分析說，人的生命過程，可分為健康、亞健康、疾病三種狀態(tài)。生命的和諧狀態(tài)就是健康。健康的標(biāo)準(zhǔn)因年齡、性別、民族等等而異。診斷不應(yīng)僅僅是找疾病，還得找人體自身抗病能力的積極因素。健康要維護(hù)，亞健康要調(diào)理，疾病則防重于治。

　　孩子發(fā)燒往往只是一個(gè)表象，它的根本原因還需要進(jìn)行分析。這個(gè)時(shí)候如果我們急急忙忙地將燒退到所謂的正常范圍之內(nèi)，可能會(huì)掩蓋小孩的病情。家長認(rèn)為退燒了，可能小孩沒什么事了，其實(shí)真正的原因還不知道。所以，發(fā)燒了，小孩家長不要過度著急，發(fā)燒往往是提示家長，孩子得了某種疾病，分析原因之后，我們進(jìn)行治療，這樣比較安全一些。

　　孩子患的病，有些疾病可自愈，有些疾病可治愈，有的疾病醫(yī)學(xué)不能治愈。關(guān)鍵在于分清治與不治，可治與不可治，能治與不能治。

　　有些疾病可自愈，比如嬰幼兒急診，就要充分發(fā)揮人體自身的抗病能力，靠自身的抗病能力恢復(fù)健康，這是最基本的方法！

　　有些疾病可治愈，則適時(shí)恰當(dāng)?shù)刂委熀妥o(hù)理可以扶助正氣，補(bǔ)偏救弊。三分治七分養(yǎng)，可起到醫(yī)藥技術(shù)所達(dá)不到的治療效果。

　　更有些疾病如果醫(yī)學(xué)不能治愈，無論是選擇告知實(shí)情，還是對其隱瞞實(shí)情，孩子都必須學(xué)會(huì)承受，必須學(xué)會(huì)面對，必須學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)?！醣緢?bào)記者 耿強(qiáng)