13. 認(rèn)識(shí)杯子

　　目 的

　　讓寶寶認(rèn)識(shí)杯子，并學(xué)會(huì)用杯子喝水(奶)，以培養(yǎng)寶寶的自理能力。

　　準(zhǔn) 備

　　有圖案的小杯子，牛奶，字卡“杯子”“喝”。

　　智慧媽媽教你玩

　　(1) 媽媽將有漂亮圖案、兩邊帶把手的小杯子放在寶寶面前說(shuō)：“寶寶，這是杯子?！辈⑴e起杯子念兒歌：“小杯子，舉起來(lái)，咕咚咕咚喝水了?！?/p>

　　(2) 訓(xùn)練寶寶雙手扶杯喝水時(shí)，杯子里應(yīng)少放些水，以免潑灑在寶寶的衣服上。

　　(3) 識(shí)字：杯子、喝。

　　建 議

　　(1) 平時(shí)讓寶寶少喝帶有刺激性的飲料，培養(yǎng)寶寶喝白開(kāi)水的良好生活習(xí)慣。

　　(2) 為激發(fā)寶寶獨(dú)立用杯喝水(奶)的興趣，媽媽可與寶寶玩“干杯”游戲：媽媽舉一只杯子，寶寶舉一只杯子，碰杯后，讓寶寶模仿媽媽用杯子喝水。

　　14. 認(rèn)識(shí)碗、勺

　　目 的

　　讓寶寶認(rèn)識(shí)碗、勺，培養(yǎng)寶寶良好的飲食習(xí)慣及自理能力。

　　準(zhǔn) 備

　　木質(zhì)或塑料碗，不銹鋼勺，少許食品，字卡“碗”“勺”“吃飯”。

　　智慧媽媽教你玩

　　(1) 進(jìn)餐時(shí)，媽媽將碗和小勺擺放在寶寶面前：“寶寶坐好，開(kāi)飯了。”并指點(diǎn)碗說(shuō)：“這是碗，里面盛著粥?！比缓笈e起小勺：“來(lái)，寶寶張大嘴，用小勺吃粥。”

　　(2) 媽媽可將碗、勺與其他餐具擺放在一起，讓寶寶指點(diǎn)、辨認(rèn)。

　　(3) 識(shí)字：碗、勺、吃飯。

　　建 議

　　(1) 進(jìn)餐時(shí)，媽媽可為寶寶準(zhǔn)備一套安全的碗和勺(如不銹鋼的)，讓寶寶學(xué)習(xí)用勺獨(dú)立進(jìn)餐。

　　(2) 應(yīng)讓寶寶從小養(yǎng)成良好的飲食衛(wèi)生習(xí)慣，如進(jìn)餐前為寶寶戴上圍嘴，洗干凈手，不要讓寶寶一邊吃一邊玩，以免影響胃腸道的消化。

　　15. 認(rèn)識(shí)電話

　　目 的

　　讓寶寶認(rèn)識(shí)電話，并會(huì)把手放在耳邊做打電話狀，同時(shí)會(huì)發(fā)“喂”的音。

　　準(zhǔn) 備

　　電話或玩具電話，字卡“電話”。

　　智慧媽媽教你玩

　　(1) 來(lái)電話時(shí)，媽媽告訴寶寶：“來(lái)電話啦！寶寶接電話?！眿寢寧蛯殞毮闷鹪捦玻旁趯殞毝?，并提示寶寶發(fā)音：“喂！”

　　(2) 媽媽為寶寶準(zhǔn)備一個(gè)玩具電話，和寶寶玩打電話游戲。

　　(3) 玩打電話游戲時(shí)，媽媽可說(shuō)兒歌：“小電話，喂喂喂，小寶寶，你好呀！”

　　(4) 識(shí)字：電話。

　　16. 認(rèn)識(shí)“1”

　　目 的

　　發(fā)展寶寶的數(shù)概念。

　　準(zhǔn) 備

　　水果、餅干、糖果若干，字卡“1”。

　　智慧媽媽教你玩

　　媽媽拿出1塊餅干或糖果，豎起食指告訴寶寶：“這是‘1’?！弊寣殞毮７逻@個(gè)動(dòng)作，然后把食物給他，并再次豎起食指表示“1”。同時(shí)出示字卡，讓寶寶認(rèn)識(shí)“1”，并加以鼓勵(lì)。

　　建 議

　　家長(zhǎng)可根據(jù)寶寶的喜好(如有的寶寶對(duì)汽車(chē)、玩具感興趣，有的寶寶對(duì)筆、書(shū)畫(huà)感興趣)，引導(dǎo)寶寶反復(fù)認(rèn)識(shí)“1”。