早期教育不是單純的識(shí)字、算術(shù)、外語(yǔ)、音樂(lè)等，是包括身體的鍛煉、智力的發(fā)育、道德品質(zhì)啟蒙等全面的發(fā)展教育。

　　1.嬰兒時(shí)的教育。從出生到6個(gè)月是對(duì)嬰兒聽(tīng)覺(jué)和視覺(jué)的訓(xùn)練。在出生1個(gè)月內(nèi)可用色彩鮮艷的玩具誘導(dǎo)嬰兒，2個(gè)月開(kāi)始與嬰兒面對(duì)面用親切的語(yǔ)言談話，讓孩子聽(tīng)音樂(lè)，用帶有響聲的玩具吸引嬰兒注意力，逗嬰兒笑，這樣可使孩子的視覺(jué)和聽(tīng)覺(jué)集中，在運(yùn)動(dòng)中幫助嬰兒抬頭、翻身等動(dòng)作。6個(gè)月后，應(yīng)幫助嬰兒學(xué)爬、并扶著坐、站，使孩子的視野擴(kuò)大，接受很多的刺激，使大腦發(fā)育，并給孩子一些玩具，學(xué)會(huì)抓、玩，和嬰兒多交談，鼓勵(lì)孩子說(shuō)話，說(shuō)簡(jiǎn)單的單詞。

　　2.幼兒期的教育。幼兒期的教育十分重要，孩子心理意識(shí)活動(dòng)加強(qiáng)，語(yǔ)言得到迅速發(fā)展，思維水平逐漸形成和提高，這段時(shí)間完全具備接受教育的條件。除進(jìn)行體格鍛煉外，還要進(jìn)行下面教育：

　　(1)德育方面教育：從幼兒開(kāi)始就應(yīng)該對(duì)孩子進(jìn)行德育教育，如：1歲的孩子如不滿意就打人、哭鬧，這時(shí)大人應(yīng)用表情、手勢(shì)告訴孩子這樣做不對(duì)，不是好孩子，逐漸用講故事或畫冊(cè)中的圖片來(lái)教育孩子，并能逐漸分清是非善惡。開(kāi)始教孩子一些文明用語(yǔ)。在教育孩子時(shí)，父母要以身作則，作出表率。教育孩子要以表?yè)P(yáng)、鼓勵(lì)為主。。

　　(2)養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣：飲食習(xí)慣——— 讓孩子按時(shí)吃飯，不要邊吃邊玩，不挑食，不厭食。睡眠習(xí)慣——— 按時(shí)睡覺(jué)，按時(shí)起床。衛(wèi)生習(xí)慣——— 自己洗手、洗臉，飯前、便后要洗手。勞動(dòng)習(xí)慣——— 家長(zhǎng)不能因孩子勞動(dòng)不徹底、不干凈，就不讓孩子動(dòng)手勞動(dòng)，這樣不利于培養(yǎng)孩子愛(ài)勞動(dòng)的習(xí)慣。學(xué)習(xí)習(xí)慣——— 孩子在3歲時(shí)，就要教他識(shí)字、數(shù)數(shù)、聽(tīng)音樂(lè)、簡(jiǎn)單的外語(yǔ)單詞。

　　(3)智力開(kāi)發(fā)：游戲是幼兒最喜歡的活動(dòng)，小兒在游戲中不僅鍛煉了身體，也在模仿中學(xué)習(xí)，培養(yǎng)了注意力、觀察力、學(xué)會(huì)一些動(dòng)作、技能，還能在游戲中積累經(jīng)驗(yàn)，豐富知識(shí)，思維能力得到提高，使小兒的大腦變得靈活，有利于智力的發(fā)育。講故事也是智力開(kāi)發(fā)的重要方法，應(yīng)選擇些知識(shí)性、科學(xué)性、趣味性較強(qiáng)的故事，讓孩子在故事中獲得知識(shí)，在故事中受到教育。還應(yīng)對(duì)孩子進(jìn)行美的教育，常帶孩子逛公園、郊游、參觀博物館、科技館、動(dòng)物園，教孩子繪畫、聽(tīng)音樂(lè)等，從小受到美的熏陶，喚起孩子對(duì)美的追求和向往，提高孩子的審美能力。(濟(jì)南市計(jì)劃生育宣教中心 張德錦)