懶惰和勤勞；膽怯與勇敢，我們身上有許多個(gè)“頭兒”，孩子也一樣有著這樣的矛盾，所以他們必須學(xué)會(huì)當(dāng)自己的頭兒。

　　互動(dòng)對(duì)象：朵朵(適合年齡：3～6歲)

　　問(wèn)：寶寶知道什么是領(lǐng)導(dǎo)(或者說(shuō)做“頭兒”)？

　　答：老板就是領(lǐng)導(dǎo)啊，會(huì)扣人家工資的。

　　問(wèn)：如果有一天寶寶班里老師都不在的話，會(huì)怎么樣？

　　答：老師不在了，就亂七八糟了……

　　問(wèn)：寶寶能做自己的領(lǐng)導(dǎo)嗎？如果想讓別人聽(tīng)寶寶的，那寶寶必須先學(xué)會(huì)做自己的頭，管好自己才能管好別人。

　　答：可以的。如果睡晚了，要睡懶覺(jué)的，領(lǐng)導(dǎo)要扣工資的……哦……睡覺(jué)了，電視也要休息了，動(dòng)畫(huà)片也要睡覺(jué)了……

　　點(diǎn)評(píng)：朵朵對(duì)問(wèn)題有了比較明晰的認(rèn)識(shí)，知道如果沒(méi)有老師在，秩序就會(huì)很亂；從對(duì)話中看，朵朵對(duì)領(lǐng)導(dǎo)的理解，還處在較有限的范圍內(nèi)，家長(zhǎng)平時(shí)在和孩子交流溝通的時(shí)候多聽(tīng)孩子的話語(yǔ)，對(duì)于孩子的意識(shí)及思考問(wèn)題的能力適當(dāng)?shù)丶右蕴嵘挽柟獭?/p>