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語言心理

孩子不敢上臺表演怎么辦?

分類: 語言心理 育兒詞典 編輯 : 育兒知識 發(fā)布 : 01-13

閱讀 :504

  問:孩子不敢上臺表演怎么辦?

  答:每個孩子的氣質(zhì)類型不一樣,他們處在某個環(huán)境時的表現(xiàn)也會不一樣。有的孩子天性就比較開放,喜歡“出風(fēng)頭”,有的孩子則比較內(nèi)斂,不太喜歡表現(xiàn)自己。不管什么類型的孩子其實都是有其長處的,所以建議第一,不要太拘泥于這個事情。你越是急著想要去改變他,就越容易帶給他壓力,反而導(dǎo)致他更加懼怕去做這件事情。不如退一步,先別急著要求他在幼兒園去表現(xiàn),而是先從好朋友開始,提供一些機(jī)會,讓他在好朋友之間大膽地去做點什么。比如他在某方面有特長,那就可以在他跟好朋友一起玩的時候,通過跟他們玩一些游戲,在游戲中很自然地提供一個讓他示范或者表演的機(jī)會,以后逐漸擴(kuò)大參與人群的范圍,一點點地幫助他建立起在公共場所大膽表達(dá)自己的自信與欲望。慢慢地來,他就不會有壓力,也會享受到這個過程帶來的愉悅感覺,比“逼”著他去表現(xiàn)可能要好多了。

  問:我真的困惑

  “加菲,進(jìn)門就洗手哦,我洗手啦……”

  “我不洗”

  “在外面玩的時候,小蟲蟲會爬到你手上哦”

  “好的,我來了”

  “來吧,咱們一起洗手”

  “不,我不洗”

  ……

  “加菲,媽媽問你,你是洗手還是不洗手,你說清楚!”

  “我洗,我不洗”

  “那我先洗了,我不喜歡小蟲蟲在手上,我還有很多事情要做”

  “媽媽,你別先洗,等我”

  “好的,你快點”

  “恩~~……你別說'快點'”我不理他,開始洗手

  “媽媽,你別洗手,你等我”他開始扒拉我的手

  “你快點來洗,我們一起洗”我耐著性子

  “恩~~……不行,我先洗,你再洗”

  “我已經(jīng)洗過了,不需要再洗了”我提高音量,把每個字說清楚

  “不行,你就要重洗,恩~~……”他的哭腔越發(fā)明顯

  “加菲,我剛剛進(jìn)門就叫你洗手了,現(xiàn)在時間已經(jīng)過去了,我的手已經(jīng)洗結(jié)束了,不可能再重洗,你要洗手就趕快,要不就別洗了!”我的語氣已經(jīng)生硬了

  “恩~~……不行,沒有,你沒有叫我,恩~~……”手卻依然沒有洗

  我離開了

  “媽媽,你來,你別走,你陪我,我要洗手”

  “我剛剛一直在陪你,你不珍惜,現(xiàn)在,我有事要做,不能陪你了,你自己洗手”

  “恩~~……不行,你來,你陪我……”他哭著跑來拽我

  “好,我最后給你機(jī)會,我陪你,你把手洗干凈,啊”

  “恩~~不行”他小聲嘀咕,我立即抽出他拉在手里的我的手

  “加菲,你把話說清楚,你洗手還是不洗?你一次做好決定,不可以出爾反爾!”

  “恩~~……我洗,我不洗……”我們的持久戰(zhàn)對話又回到原點,哭腔一直延續(xù)著

  這樣的事件,最近頻繁上演,這次,我要采取行動了——

  我拉著他,帶到書房,抽出胳膊,鎖上房門

  “加菲,你自己把要做的事情考慮清楚,然后不要哭,平靜的跟我說話,這樣,你才可以出來!”

  他在里面開始轉(zhuǎn)把手,哭喊,“媽媽,你別走,你開門……我不哭了”

  他的聲音漸漸平息,我悄悄開鎖

  走向沙發(fā),坐下看書,他自己應(yīng)該可以打開門

  可是過了許久,也沒見他開門

  我有些納悶,去查看,卻發(fā)現(xiàn)門被他自己反鎖上了

  “媽媽,我洗手,我不哭了,你開門”他的聲音平靜許多

  “好的,你等等,媽媽開門”我打開門,他撲進(jìn)我懷里,我抱著他,親親

  ……

  “加菲,……”“好的”

  “加菲,……”“好的”

  以上是我博客里的一篇文章,也是和兒子(3周零4個月)前天的一段對話,我實在無法判斷我的做法是過激還是過于遷就,因為這樣的情況最近幾乎天天頻繁發(fā)生,那天我采取行動后他乖巧了很多,其實在育兒方面我是很用心的,也比較耐心了,我希望孩子心理健康,快樂,自信,可是,仍然發(fā)現(xiàn)最近有很多無法解決的問題,我真的困惑,請林怡及其他媽媽幫助指導(dǎo),拜托!謝謝啦!

  答:看了你這長長的一段描述,感覺主要是你和加菲之間在打言語仗,他把這個當(dāng)成了一個可以控制你的有趣的游戲,所以他會不斷地通過這樣的方式來跟你較勁,吸引你的注意力。建議下次改變一下方式,盡量避免跟他討價還價,而要在進(jìn)門之前就把當(dāng)“警察”的任務(wù)交給他:“進(jìn)門的第一件事情是要干嘛來著?媽媽給忘了?!币驗槟愫芏鄷r候都在強(qiáng)調(diào)進(jìn)門洗手這件事,他肯定心里很清楚,你就以很欣賞的態(tài)度期待他說出答案好了。在他說出答案之后:“啊,好樣的,你都記得清清楚楚呢!像個小警察。好了,你來監(jiān)督大家洗手吧!誰要忘了,你就立刻提醒他,可別讓他還沒洗手就干別的去了?!比绻阈湃魏⒆?,而不是試圖要控制他,他就會變得配合多了。          文/林怡

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