人家從小話多。喜歡的人說，這小姑娘機靈，能說會道。煩的人說，韶！上托班時，她就自曝老師說她是個“小話簍子”。最近，雖然頗得老師贊賞，但也存在問題。比如，話多，大人說話愛插嘴，老師上課時也常常插嘴，不停地按自己的意思問為什么，有時會影響到老師講課。女不教，母之過。知其弊而開導吧，我說：“大人說話時，小孩不要插嘴。比如大人們在談話，或者老師在上課，如果沒有提問，是不能隨便插嘴的?！备嬖V她，有問題可以等大人說完話，或者老師下了課再去的問。

　　她說：“媽媽，我知道了?？墒?，我怕老師下課后，我就追不上她了，還怎么問啊？”這孩子，凈給老媽出難題。好在她對“大人說話小孩不能插嘴”表示理解了。我為教育有效而竊喜。不料，她不止是理解“大人說話小孩不要插嘴”，還會活學活用。傍晚，她和朋友正嘻嘻哈哈聊得歡，我喊：“丫丫，回家吃飯啦”。她責備道：“小孩說話大人不要插嘴?！惫怨?，將了媽媽的軍。頭疼吶?！　∷{梓銘