孩子正常的逆反是成長(zhǎng)的標(biāo)志

　　孩子的逆反心理是讓父母非常頭疼的一個(gè)問(wèn)題，會(huì)導(dǎo)致交流無(wú)法進(jìn)行，施教無(wú)法展開(kāi)。帶過(guò)孩子的媽媽一般都知道，孩子從一歲多還在牙牙學(xué)語(yǔ)時(shí)就有逆反心理。最普遍的比如說(shuō)喂飯，你越著急哄他吃，他偏不吃，甚至你知道其實(shí)這時(shí)候該是他吃飯的時(shí)間了，他的肚子也該餓了。還有時(shí)候你喂他吃，他不吃，偏要自己拿勺子吃。再比如說(shuō)你帶他出門(mén)時(shí)，順手關(guān)上門(mén)，他不滿意，非要把門(mén)打開(kāi)，他自己再關(guān)一遍?；蛘吣愦蜷_(kāi)一個(gè)包裝盒給他取糖果吃，他卻大吵大鬧，因?yàn)樗胱约捍蜷_(kāi)包裝盒。總之，你越想讓他干什么事或者幫著他干什么事，他明白你的意圖后就偏不干，跟你反著來(lái)，這是幼兒的一種逆反心理。

　　這種逆反心理隨著孩子的成長(zhǎng)而加強(qiáng)，到了有一定行動(dòng)能力的時(shí)候，或者背著父母干一些父母不同意的事，或者特別刁蠻頑劣，什么搗蛋的事都干。而且孩子對(duì)家長(zhǎng)的呵斥已經(jīng)麻木了，特別不聽(tīng)話，到處惹麻煩，讓父母來(lái)擦屁股。

　　我見(jiàn)過(guò)一位氣急敗壞的父親受不了孩子的搗蛋，把孩子扔進(jìn)池塘里。這個(gè)極端的例子肯定讓許多深受其苦的父母深有同感，因?yàn)橛袝r(shí)候讓孩子搞得特別頭疼的父母，還真想把孩子扔到池塘里，只不過(guò)是在意念中想這么干，還沒(méi)有付諸行動(dòng)。

　　到了青春期，孩子會(huì)把逆反心理付諸更多的實(shí)踐，甚至討厭父母，覺(jué)得父母思想落后，不愿意跟父母交流。在行動(dòng)上，用早戀、逃課、上網(wǎng)、出走等方式來(lái)對(duì)抗，這不僅涉及到逆反心理，而且涉及到青春期的諸多問(wèn)題。

　　如何讓你的孩子不成為逆子，規(guī)避以上所列舉的極端現(xiàn)象呢？既然想對(duì)付逆反心理，我們就必須理解逆反心理的本質(zhì)是什么，才能采取有效的措施。

　　第一個(gè)基本觀點(diǎn)一定要記住，逆反心理屬于孩子成長(zhǎng)中的正?，F(xiàn)象，不必把它視為洪水猛獸。也就是說(shuō)，成長(zhǎng)中適當(dāng)?shù)哪娣葱睦聿⒉皇菃?wèn)題，如果孩子對(duì)你百依百順，而沒(méi)有自己的質(zhì)疑和判斷，反倒有問(wèn)題。實(shí)際上，只有逆反心理超過(guò)一定限度，造成嚴(yán)重的后果，你才需要去矯正。

　　第二點(diǎn)，要理解逆反心理的本質(zhì)。

　　就拿吃飯來(lái)說(shuō)，你越逼孩子吃，他越不想吃，你越堅(jiān)持，他越躲避。種種行為的根子，都是孩子的自我意識(shí)在作怪。不到兩周歲的孩子，就有自我意識(shí)了，不想被你擺布，你越是興師動(dòng)眾要他干什么，他越是反感。他還不會(huì)說(shuō)話，但是他的行為在告訴你：“別以為你們想讓我干嘛就干嘛，我自己也能獨(dú)當(dāng)一面?！痹S多媽媽都有這樣的經(jīng)歷，孩子非要自己關(guān)門(mén)，自己拿勺子吃飯，自己打開(kāi)包裝盒(打不開(kāi)的時(shí)候就會(huì)遞給你，讓你打開(kāi)，倘若你不經(jīng)他同意就打開(kāi)，那就犯了他的大忌了)。在大人看來(lái)，這時(shí)候的孩子有點(diǎn)自以為是，這表明他的自我意識(shí)在覺(jué)醒，如果你不承認(rèn)和解放他的自我意識(shí)，那么他就會(huì)長(zhǎng)期與你斗爭(zhēng)下去。

　　再說(shuō)吃飯的事。父母不要過(guò)分強(qiáng)調(diào)，可以漫不經(jīng)心，父母自己吃，先不給他喂飯，讓他餓一會(huì)兒，引導(dǎo)他來(lái)模仿父母吃飯，讓他感覺(jué)到吃飯并非是強(qiáng)迫行為，而是大家習(xí)以為常的行為。吃飯時(shí)你追著孩子喂，越追孩子跑得越歡實(shí)，吃頓飯跑個(gè)幾公里。這種行為日積月累，就會(huì)加深他的逆反，使正常的逆反心理發(fā)展到病態(tài)的逆反心理。當(dāng)然，在吃飯問(wèn)題上，說(shuō)起來(lái)容易，實(shí)踐起來(lái)相當(dāng)困難，但父母如果明白了孩子的心理后，自己心里有數(shù)，根據(jù)實(shí)際情況慢慢調(diào)整，是可以減輕或者消除孩子的逆反心理的。