反應(yīng)出自設(shè)身處地

　　為了在你與子女之間建立信任的感覺，并對子女作出敏感的反應(yīng)，你必須能從他的角度看世界。為了更好地理解子女而使自己走進(jìn)他們的情感中，就叫做設(shè)身處地，這是做一個有效率的父母之根本。

　　但有時當(dāng)子女的傷心、受挫或恐懼跟指責(zé)、打人、大叫、拒絕合作混在一起時，做到敏感和設(shè)身處地就很難。這就是發(fā)生在朱莉身邊的事。

　　星期二總是很不順。這是唯一的一個早晨朱莉在子女上學(xué)之前要先上鋼琴課。她都不記得這是怎么開始的，但是她這樣做了。這是為了增加一點(diǎn)收入，并能夠在家里陪孩子們。她的家需要這筆收入，但是今天那好像看起來不值得了。她很著急，臉和脖子都急紅了。她吹開腦門上的頭發(fā)，努力地想在上鋼琴課之前還有哪些事要做。

　　此時她想起她答應(yīng)了七歲的漢納幫她做算術(shù)題。前一天晚上漢納踢了兩場足球，她的父親出差了。等他們回到家該寫作業(yè)時，漢納太累了無法做題，朱莉讓她睡了。

　　于是朱莉一邊迅速地化妝一邊幫漢納做作業(yè)，這時她聽見六歲的塔德開始走向客廳。她把頭伸出門催他說：“快穿衣服，我們晚了?！彼门苓M(jìn)她的房間大叫，“不，我就不，你不能強(qiáng)迫我！”然后沖向他的姐姐，搶走她手里的紙并幾乎把她撞倒。當(dāng)塔德坐在地上抽泣時，朱莉大叫：“你在干什么？”

　　如果你是朱莉，你的第一反應(yīng)是什么？你怎么想？你感覺到什么了？

　　當(dāng)我在課堂上問這些問題時，凱西一邊笑一邊問：“她上沒上過您的課？”

　　“讓我們想象她沒有上過我的課，”我回答，“或者她上過，但那一天實(shí)在太不順，她把學(xué)過的東西都忘了?！?/p>

　　麗莎咬著嘴唇點(diǎn)頭?！坝行┨熘械囊惶臁！彼f。在她把自己放在朱莉的位置時，她強(qiáng)調(diào)了“有些”?！叭绻俏?，”她接著說，“我會被激怒，她只是讓塔德快穿衣服，但是塔德開始發(fā)脾氣，他有點(diǎn)故意搗亂?！?/p>

　　湯姆同意：“很顯然的挑釁?！?/p>

　　“一個不合作的壞小孩，故意攪亂早晨的次序，激怒他的母親?！眲P西補(bǔ)充道。

　　“在一個不順的日子，”卡拉回答，“我會認(rèn)為是他無禮和固執(zhí)，完全不懂我的需要?！?/p>

　　他們對此事的解釋很誠實(shí)也很直接。表面看來這次沖突是一個典型的反抗實(shí)例。當(dāng)你這樣認(rèn)為時，你馬上會去想要給出什么警告和后果。這里的關(guān)鍵是要暫停一段足夠長的時間使你能看到表面背后子女的感受和需要。或者像《成功人士的七種習(xí)慣》一書作者史蒂芬·科維所說：“首先力求理解別人，然后才能被人理解?！?/p>