目前，隨著iPad、電子書等移動設(shè)備越來越普及，越來越多的家長使用移動設(shè)備作為兒童早教工具。記者發(fā)現(xiàn)，在應(yīng)用程序商店APP Store教育類軟件銷售排行榜前12名之中，幼兒教育類軟件占了近一半。對此，專家提醒，年輕家長們應(yīng)注意，APP(程序和游戲)只是輔助教學(xué)的工具，不能完全取代家長對孩子的面授輔導(dǎo)。

　　調(diào)查：iPad成早教工具

　　近期，某教育機構(gòu)對幼兒家長進行了“父母對兒童教育類APP的使用行為調(diào)查”。結(jié)果顯示：iPad成為家長下載兒童教育類APP最青睞的移動設(shè)備，對語言類APP的使用需求隨著年齡增加同步增長，應(yīng)用程序是否有趣、能否激發(fā)孩子學(xué)習(xí)興趣是家長最看重的APP特性。此次調(diào)查共有超過3800名家長參加，北京、上海、廣州等一線城市的參與人數(shù)占81%。49.6%的受訪家長用移動設(shè)備教孩子學(xué)習(xí)，22%則用移動設(shè)備觀察孩子學(xué)習(xí)。在眾多移動設(shè)備中，44.5%的家長選擇用iPad下載兒童教育類APP，名列榜首，遠(yuǎn)高于iPod/iPhone(30.7%)以及安卓手機(14.0%)。在“您最看重兒童英語教育APP類的哪些特性”中，38.7%的家長看重“圖形界面”，13.4%的家長看重“界面容易操作”，iPad的大屏幕一定程度上滿足了家長對APP的這些需求。

　　日前，廣州家長阿May告訴記者，她兒子今年4歲，在一家私立幼兒園上中班，雖然她自己已經(jīng)有一臺iPad，但是上周，她又購買了一臺新的iPad，“這臺機子里面全部裝的都是幼兒學(xué)習(xí)、娛樂軟件，是專門給我兒子用的?！卑ay為記者演示了iPad上的各類軟件。記者看到，教育軟件中有讓孩子跟著讀童謠的，有翻看圖片、填色學(xué)繪畫的，有學(xué)認(rèn)各種水果、交通工具的，還有學(xué)習(xí)幼兒英語的，還能借此認(rèn)字?！氨容^新鮮有趣，他學(xué)起來特別快?！卑ay說。

　　專家：面授輔導(dǎo)不可替代

　　對于上述現(xiàn)象，專家表示，傳統(tǒng)玩具和游戲，例如搭積木、做手工、拼圖、七巧板等，變化無窮，又對鍛煉孩子手指的靈活度有好處。而電腦類游戲，讓小朋友過早接觸，有可能會對孩子日后的文字學(xué)習(xí)和人際交流方面造成障礙。

　　那么，家長應(yīng)如何利用平板電腦進行移動教學(xué)？專家表示，家長不應(yīng)下載太多APP，而應(yīng)選擇幾個讓孩子進行深入學(xué)習(xí)，對于英文類的APP，盡量選擇西方、大型的運營商/程序設(shè)計公司制作的。在使用平板電腦時，應(yīng)該讓孩子自己選擇APP，給孩子獨立的學(xué)習(xí)時間。韓安德強調(diào)，無論使用何種APP，家長都應(yīng)注意，APP只是輔助教學(xué)的工具，不能完全取代家長對孩子的面授輔導(dǎo)。