潔潔媽媽常常有意識地表揚(yáng)和鼓勵(lì)潔潔：“潔潔真聰明！”“潔潔真漂亮啊！”最近我們發(fā)現(xiàn)潔潔變得愛翹尾巴了，總認(rèn)為自己比別的小朋友都好，做什么事情都會自我表揚(yáng)，聽不進(jìn)其他人的批評和意見。有一次，旁邊的小朋友隨口說潔潔太黑了，她竟然氣得拿玩具扔別人！看到這樣的情況，我不由地思索起來，我們也提倡要多鼓勵(lì)多表揚(yáng)，那怎樣的鼓勵(lì)和表揚(yáng)才能達(dá)到想要的效果呢？

　　表揚(yáng)一、整體性的表揚(yáng)

　　就是對幼兒做出一種整體性的判斷，強(qiáng)調(diào)他個(gè)人的能力，如“某某真聰明！”“某某真能干，加油！”“你真棒！”

　　表揚(yáng)二、強(qiáng)調(diào)過程的表揚(yáng)

　　幼兒在完成某一任務(wù)或從事某一行為的過程中，對他所付出的努力程度或所運(yùn)用的方法進(jìn)行評價(jià)，強(qiáng)調(diào)他的努力。如“你真努力！”“你今天很認(rèn)真，不錯(cuò)！”“這件事情你做得挺好，因?yàn)閯?dòng)了小腦筋！”

　　表揚(yáng)三、強(qiáng)調(diào)結(jié)果的表揚(yáng)

　　即對幼兒某種行為的結(jié)果進(jìn)行反饋和評價(jià)，強(qiáng)調(diào)他的成績。如“全答對了，很好！”“今天你玩玩具的時(shí)候沒有去爭搶，真好！”“你今天吃飯很快很干凈，不錯(cuò)哦?！?/p>