孩子一個(gè)人在家的時(shí)候，難免會(huì)遇到陌生人來(lái)訪的情況。為了安全起見(jiàn)，父母一定要告誡孩子，無(wú)論外面是誰(shuí)在敲門(mén)，只要是陌生人，就千萬(wàn)不要給他人開(kāi)門(mén)。這樣，孩子才能有高度的警覺(jué)性，從而有效地保障自己生命和家中財(cái)產(chǎn)的安全。

    星期天，爸爸媽媽都出去辦事了，只有5歲的冬冬一個(gè)人在家玩。

    “咚咚咚，咚咚咚……”爸爸媽媽剛走了一會(huì)兒，就有人敲門(mén)了。冬冬站在小凳子上，從門(mén)鏡里往外看，發(fā)現(xiàn)是個(gè)陌生人。

    這時(shí)，他想起爸爸媽媽以前教過(guò)他的話：“如果有你不認(rèn)識(shí)的人敲門(mén)，你不要出聲，也不要給他開(kāi)門(mén)。記住了？”

    于是，冬冬就沒(méi)有出聲。不一會(huì)兒，陌生人就離開(kāi)了。

    爸爸媽媽回來(lái)后，冬冬把陌生人敲門(mén)的事告訴了他們。爸爸媽媽豎起大拇指：“冬冬，你做得很對(duì)！”

    孩子是很單純的，如果父母不教導(dǎo)孩子“不給陌生人開(kāi)門(mén)”的話，孩子可能就會(huì)開(kāi)門(mén)了，這樣就可能會(huì)發(fā)生一些意外狀況。所以，父母一定要提醒孩子，當(dāng)他一個(gè)人在家的時(shí)候，一定不要給陌生人開(kāi)門(mén)。

    有個(gè)6歲男孩一個(gè)人在家，有人敲門(mén)說(shuō)是查水表的，男孩就把門(mén)打開(kāi)了。結(jié)果，那個(gè)人把男孩綁了起來(lái)，之后洗劫了家里的現(xiàn)金、銀行卡等物品之后逃之夭夭。還好，男孩沒(méi)有被綁走，這也算是不幸中的萬(wàn)幸了。

    如果父母都能像事例中的父母一樣，提前給孩子打好這樣的“預(yù)防針”，孩子就會(huì)在大腦中具備這樣的安全意識(shí)，就會(huì)保持高度的警惕，從而最大程度地防止危險(xiǎn)的發(fā)生。

    安全策略

    1.父母要以身作則。平時(shí)有陌生人敲門(mén)時(shí)，父母不要隨意就打開(kāi)門(mén)?？梢韵韧高^(guò)門(mén)鏡，問(wèn)清情況后再開(kāi)門(mén)。孩子看到父母經(jīng)常這樣做，他自然也會(huì)這樣做的。

    2.告訴孩子，無(wú)論對(duì)方有什么樣的借口，比如說(shuō)是父母的朋友、同事，或是遠(yuǎn)房的親戚、查水表的、維修工人、查戶口的、送禮品的，或是他手上有好吃的等等，都不要讓孩子相信，更不要開(kāi)門(mén)。

    3.讓孩子知道，如果陌生人執(zhí)意不肯離開(kāi)，孩子就可以給父母打電話告知父母，或是到陽(yáng)臺(tái)上大聲呼救，從而把陌生人嚇跑。

    4.父母外出時(shí)，一定要把防盜門(mén)鎖好，并告誡孩子自己不可以隨便開(kāi)防盜門(mén)。

    5.教孩子隔門(mén)問(wèn)答的技巧：不要讓陌生人知道父母不在家，甚至可以讓孩子謊稱父母正在睡覺(jué)或就在樓下等等。

    6.如果壞人以為家中沒(méi)人而撬門(mén)進(jìn)來(lái)時(shí)，讓孩子不要反抗，也不要讓孩子呼喊，要冷靜。否則可能會(huì)讓只想偷點(diǎn)錢(qián)的壞人不知所措，從而做出對(duì)孩子不利的極端行為來(lái)。

　　7.通過(guò)實(shí)際演練提高孩子的警覺(jué)性。讓孩子獨(dú)自面對(duì)陌生人上門(mén)這種狀況，并不是一次說(shuō)教就可以的，父母應(yīng)該經(jīng)常在生活中與孩子進(jìn)行“陌生人敲門(mén)”之類(lèi)的演習(xí)。